大学生趣味心理的知识竞赛活动策划书.docVIP

大学生心理知识竞赛活动策划书一、前言 ??为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，心理中心特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。 二、活动主题舒展心灵，放飞自我 三、活动目的普及心理知识，为广大学生解惑。舒展心灵。维护和促进大学生心理健康，培养健全人格，树立健康积极的人生态度，以达到自我调整、自我完善。 四、活动地点五、活动时间六、活动对象各个院系 七、活动流程 7．1???进行初赛，以院系为单位， 7．2???月进行决赛 八、具体活动安排 ?8．1 主持人进行串场。 ?8．2 开始比赛，比赛分为个环节：必答题、抢答题、风险题。 ?8．3在每个环节交接时间进行。 ?8．4 统计得分，评选获胜队伍和出色表现个人，以及颁发奖品。 九比赛规则将请到知识渊博、熟知竞赛规则的3名心理老师组成仲裁组。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，? 本竞赛规则由竞赛组委会负责最终解释。 有关社会心理学 扉，更不能任意侵犯对方所不愿意暴 的研究表明，最浅层的自我暴露水 露的领域。否则，对方会产生强烈的 平是人们的兴趣、爱好等，比如日 排斥情绪，从而导致对你的接纳性大 常情趣、饮食习惯、着装习惯、闲情 大降低。 逸致等；第二层次的自我暴露主要 （ 4）应分清场合、对象。有的人 是态度，包括对人、对事、对时局、 不分场合，不看对象，自以为坦率， 对政治所持的观点、看法和评价； 把自己的一些私事在公众场合公开， 第三层次的自我暴露直接涉及自我 结果反而让人轻看自己，得不到应有 也说明当事人内心承受的东西到了 的人际关系和自我概念状况，例如 的尊重。一定要分场合、分对象，因 非要发泄不可的程度。对于他人深 与朋友、同事、上下级的关系，与父 时而异，因人而异。 层的自我暴露，我们应当从对方的 母、配偶、儿女的关系，或者自卑情 （5）应充分了解对方的背景、爱 角度注意保守秘密，绝不要对其他 绪、自负情绪、失落感、无助感等。 好与需求，有针对性和有准备性的暴 任何人提及。 以上内容的自我暴露表示双方在精 露效果会更佳。 自我暴露应注意的问题 神层面上已经建立了亲密的关系， （6）自我暴露存在性别差异，一 是以充分的信任和被信任为基础 （ 1）自我暴露应遵循对等原则。 般而言，女性喜欢作更多的自我暴 的。属于自我最深层次的，就是我 当一个人的自我暴露与对方相当时， 露，而男性相互之间的暴露则相对较 们通常称为隐私的方面，如自己的 才能使对方产生好感。比对方暴露得 少。