《2.6.1有理数的加法》.ppt

1、比较下列各组数的绝对值的大小。 20与30 —20与—30  —20与30 20与—30 2、填空 （1）一个有理数由_____和_____两部分组成。 （2）若向东走20米记作20米，则向西走30米记作_________。 （3）若水位升高5米记作5米，则—5米表示_________________。 （3）先向东走20米，再向西走30米。 问题：从上面一组问题中你觉得两个有理数相加的结果有没有一定的规律？你能通过观察发现它们的规律吗？ 为了便于寻找，我们可以从以下两个方面去思考： ①和的符号与两个加数的符号有什么关系？ ②和的绝对值与两个加数的绝对值又有什么关系？ （1）（+20）+（+30）=+50 （2）（-20）+（-30）=-50 （3）（+20）+（-30）=-10 （4）（-20）+（+30）=10 再看两种特殊情形： （5）第一次向西走了30米，第二次向东走了30米。 一、填表 能力拓展 1.两数相加，如果和比每个加数都小，那么这两个数（ ） A、 同为负数 B、异号 C、同为正数 D、零或负数 2、如果两数的和为正数，那么一定有（ ） A、一个加数为正，另一个加数为0 B、这两个加数都是正数 C、一个为正数，另一个为负数，且正数的绝对值较大 D、至少有一个加数为正数 3、两数相加，如果和比其中一个加数大，而比另一个加数小，那么这两个数（ ） A、同为负数 B、异号 C、同为正数 D、有一个是0 * 华东师大版七年级数学（上） 正负号 绝对值 —30米 水位下降5米 问题： 小明在一条东西跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 不妨规定向东为正，向西为负。 （1）若两次都向东走 0 10 20 30 40 50 20 30 50 （+20）+（+30）=+50 (2)若两次都向西走 -10 0 -20 -30 -40 -50 20 30 50 （-20）+（-30）=-50 东 东 西 西 东 -10 10 30 20 -20 0 20 30 10 （+20）+（-30）=-10 （4）先向西走20米，再向东走30米。 东 -10 10 30 20 -20 0 20 30 10 （-20）+（+30）=+10 你能发现得到的结果与两个加数的符号及绝对值有什么关系吗？ 同号 异号 同号两数相加，取与加数相同的正负号， 并把绝对值相加。 绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的正负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 （-30）+（+30）=（ ） 0 互为相反数的两个数相加得零 （6）第一次向西走30米，第二次没走。 （-30）+0=（ ） 一个数与零相加，仍得这个数。 -30 有理数加法法则 1．同号两数相加，取与加数相同的正负号，并把绝对值相加。 2．绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的正负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3、互为相反数的两个数相加得0。 4．一个数与零相加，仍得这个数。 -5 -9 16 -9 8 18 3 -12 绝对值 符号 和 和的组成 加数 加数 — 12-3 —9 + 18+8 26 + 16-9 7 — 9+5 —14 注意：进行有理数加法运算时，应注意 确定和的正负号与绝对值。 例1、计算 （1）（+2）+（-11 ） （2）（+20）+（+12） （3） （4）（-3.4）+4.3 (5) 2.3+(-2.3) (6)0+(-999) *