初二年级生物：第一章传染病和免疫.doc

第一节 传染病及其预防 【学习目标】 1、举例说明传染病的病因、传播途径。（重难点） 2、举例说明传染病的预防措施。（重难点） 3、列举常见的寄生虫传染病病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感）。 4、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。 5、通过对传染病的讨论，初步形成关注社会问题习惯，培养自己积极健康的生活态度的。 【学习过程】 一、自主学习 自学课本P72-P76页的内容，并回答： 1、传染病是指由 引起的，能够在人群中传播的疾病。传染病的病原体包括 、 、 等。 2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过、和三个环节。 A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。 B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管? C、只要认真控制住传染源即可? D、只要切实做好保护易感者的工作即可 13、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对 14、商务部规定，从2007年7月1日起不得销售散装冷冻水饺、汤圆等速冻食品，新标准规定，速冻面米食品必须真空包装，从预防传染病的基本环节来看，该措施属于 （ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．控制病原体 15、某人与麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，可能的原因是 （ ） A．这个人注射过流脑疫苗 B．这个人遗传素质好 C．麻疹传染性不强 D．这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗。 16、狂犬病、狂犬、狂犬病毒分别属于下列什么概念？ （ ） ①传染病②易感人群③病原体④传播途径⑤传染源 A．①⑤③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．②③⑤ 17、既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ） A．患乙型肝炎的人 B．家里的猫、狗 C．消化道传染病人用过的杯子 D．带有疟原虫的蚊子 18、正在患急性出血性结膜炎（红眼病）的病人，属于 （ ） A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群 19、传染病的传染源是指 （ ） A．传播疾病的生物或生物媒介 B．能散播病原体的人或动物 C．病原体就是传染源 D．病人的排泄物和分泌物 20、一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，甲的血液中含有丝虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请根据传染病的相关知识回答下列问题： （1）甲是 。（2）乙在患病前是 ，患病后是 。 （3）该病的传播途径属于 。 21、根据不同病种的特点和具体情况，要做到综合措施和重点措施相结合。请你“对症下药”。 ( ) Ａ.麻疹和脊髓灰质炎　　ａ.以杜绝性滥交，切断传播途径为重点 Ｂ.蛔虫病　　　　　　　ｂ.以预防接种，保护易感人群为重点 Ｃ.淋病　　　　 ｃ.以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点 第二节　免疫和计划免疫 【学习目标】： 1、人体的三道防线的组成和功能； 2、非特异性免疫和特异性免疫的区别； 3、免疫的功能； 4、计划免疫的意义。 【学习过程】： 生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，相信你能找到答案。 一、自主学习：自学课本P79-85页内容完成下面问题： （一）人体三道防线的组成和功能： 1、第一道防线由___________和____________组成，它们具有________________________和_____________________作用，此外还有_________________作用。 2、第二道防线是由______________________和____________组成，它们分别有_______ _______________和___________________ 作用。 3、第一道防线和第二道防线是人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对