六于新玲9月份学情分析总结.副本.docVIP

六 (5) 9 月 份 学 情 分 析 总 结 　　本班学生共有40名学生，通过一个多月的了解，大部分的学生都热爱班集体，都想为班集体争光添彩。班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但学生个人良好的卫生习惯，良好的学习习惯没有养成，自理能力差，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差。学习任务有一些不按时完成，特别是数学学习成绩不是很好，有十个同学基础特差，连乘法口诀都一会。?　　 　　针对本班存在的情况，我下一步的工作重点是：进行德育教育，端正他们的态度，常言道：“好习惯比高分更重要”??一是培养良好的生活习惯。《自理能力要从小培养》一文中说过，良好的生活自理能力，不仅是孩子人生道路上必不可少的基本能力，而且对孩子的社会化进程，对开发孩子的智力，对孩子的身体的发育等，都具有不可缺少的作用。否则，像魏永康这样的高分低能者，就永远不会绝迹。良好的生活习惯，包括做事有计划、有条理，自己的事自己做，关注细节及合理避险等。具体的做法就是利用班会对他们进行《小学生日常行为规范》的教育，利用课余时间力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；同时抓好班级的纪律，重点做好转化后进生特别是双差生的教育工作；再次建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。 　　二是培养良好的学习习惯。“学会学习”，是联合国教科文组织提出的21世纪人类的四种必备能力之一。何为“学会学习”？主要指一个人要具备良好的学习习惯与品质。古人说，师傅领进门，修行在个人。一个人要学的知识千千万，永远也学不完，所以我们固然要做到终生学习，但怎么学得更好，效率更高，这其中显然离不开学习方法与学习策略的问题，这种知识才是最重要的。我国著名地质学家李四光指出：“知识是重要的，但道路的重要性并不亚于知识本身。”这里所说的“道路”，就是指如何去获取知识，是关于知识的知识，用心理学概念说，就是“元认知”。具体说，好的学习习惯主要包括读书预习的习惯、认真听课的习惯、复习与作业的习惯、总结与反思的习惯等方面。 　　结合本班的数学学习情况，我初步采取以下的教学措施：认真备课，认真学习课程标准，特别是第二学段的内容。利用课余时间进行检查，不通过的同学再个别辅导，采取一帮一的学习活动，帮助基础特差的同学。平时严格要求写字姿势正确，有良好的书写习惯。 　　“教学有方，但教无定法。”选用什么样的教学方法，应针对学生的实际情况，选用最适合学生的教学方法。作为一个数学教师，要会选教法，能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间，捕捉到最多的信息。同时提高语文学习的能力。为了这个目标我会努力着……