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小学语文六年级上册五、六单元测试题(人教)
班级 姓名 ? 书写等级
一、读拼音,写词语。
kuà xià kuà bù shì shì shì tú ké sòu
chú fánɡ chù shenɡ wǎn lián cuàn táo pénɡ pài
二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
佣人(yōnɡ yònɡ) 供祖像(ɡōnɡ ɡònɡ) 地窖(jiào yáo)
捕鸟(bǔ pǔ ) 憎恶(zēnɡ zènɡ) 吊唁(yán yàn)
潜入 (qián qiǎn) 纤弱(xiān qiān ) 亲昵 (ní nì)
辨字组词。
虐 ( ) 奥( )跪( )仇( )皎( )谓( )
虑( )懊( )脆( )轨( )较( )猬( )
把词语补充完整,再任选两个各写一句话。
失( )痛( ) 精神( )( ) ( )然大( )
刻( )( )心 饱( )风( ) 张( )李( )
北风( )( ) ( )( )细雨 略( )一筹
________________________________________________ __
_______________ ___ __
给句子中带点字词选择一个恰当的解释,将序号填在括号里。
愈:a.病好 b.较好,胜过 c.越……越……
愈是风欺雪压,梅花开得愈是美丽。( )
他瘦得教人担心,好像大病新愈的人。( )
精神:a.人的思想等主观世界 b.内容实质 c.人表现出来的活力
从这些文章中,我们感受到鲁迅先生崇高的精神。( )
他精神很好,没有一点颓唐的样子。( )
六、根据要求改写句子。
1.闰土会刺猹。闰土会捕鸟。(用关联词语连成一句话)
________________________________________________________
2.太阳被乌云遮住了。(扩句)
________________________________________________________
3.鲁迅先生为人民无私奉献的精神值得我们敬仰。(改为反问句)
________________________________________________________
4.他微笑着,默认赞同地点了点头。(修改病句)
________________________________________________________
根据课文和古诗内容填空。
1. “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”选自_____(朝代)_______(作者)《____________________》。
2. 我们沙地上,下了雪,我________一块空地来,用短棒_______一个大竹匾,_________下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只________,那鸟雀就_____在竹匾下了。
3. 《有的人》一诗中前一个“有的人”指_______________,后一个“有的人”指________________________。
4. 昔我往矣,______________。今我来思,________________。
5. _ _______________,俯首甘为孺子牛。
6.好雨知时节, 。随风潜入夜, 。
7. ,清风半夜鸣蝉。 ,听取蛙声一片。
八、阅读理解。
(一)课内阅读。
①他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时间完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!②我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。③他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这本书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
“他”指的是________。
2.文段中有三个画横线的句子,请分别指出描写方法。
A.神态描写 B.语言描写 C. 外貌描写 D. 动作描写
①
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