大众体育舞蹈拉丁舞的艺术表现力培养.pdfVIP

大 众 体 育 舞蹈 拉 丁 舞 的艺 术 表 现 力 培 养 文 / 陈素雅 体育舞蹈 既具有体育的特性又具有舞蹈艺术 的特点，既让参与者达到健身塑 形的目的又给人们带来强烈的艺术享受。随着国内体育舞蹈事业的蓬勃发展 、体 育舞蹈赛事的频繁举办以及电视媒体体育舞蹈节 目的播出，越来越多 的人了解并 接受了体育舞蹈，并把它作为健身娱 乐的一种方式融入到 日常生活中。体 育舞蹈 拉丁舞实际上是体育与舞蹈艺术的交叉，在很大程度上还 没有脱离舞蹈范畴 。因 此，大众拉丁舞者若想跳好拉丁舞 ，除了要提高身体素质以及 掌握动作技术外， 还需要培养一定的艺术表现能力。笔者借助舞蹈艺术理论和其它相关学科研究成 果，并结合体育舞蹈特点以及近几年在拉丁教学与训练方面所积累的经验，对如 何提高大众体育舞蹈拉丁舞者的艺术表现能力进行了研究，旨在能更有效地促进 我国大众体育舞蹈拉丁舞的普及与提高。 一、制约艺术表现能力的因素 表现力是指练习者用整个身体 （包括脸部、躯干、四脂）将音乐的风格、内 涵所需表达的情绪通过动作表现出来，能让你从动作上看出是欢乐、活泼、遐想 还是忧伤，且动作与音乐风格紧紧结合在一起。经过不断的探索、训练实践及体 验得知 ，制约大众体育舞蹈拉丁舞者艺术表现能力的因素主要有四个方面：人文 素养、肢体语言表现力、艺术修养以及教师 的教学引导。 大众体育舞蹈拉丁舞者主要是受体育舞蹈的健身性与艺术欣赏性的影响而参 与其中的，他们对体育舞蹈拉丁舞内涵的了解并不多。一个人的人文素养由知识、 能力、观念、情感 、意志等多种因素构成，表现为一个人的人格、气质、修养。舞 者的人文素养是通过把握不同拉丁舞的风格，了解其特点并能将不同拉丁舞的理 解融于舞蹈之中来反映的。体 育舞蹈拉丁舞共有5 个舞种，起源于不同的国家和 地区。这就需要舞者了解不同国家 、不同民族的文化特征及其审美特性，了解这 种文化 的产生、形成、变革与发展的过程，了解其生活方式、历史传统、风俗习 惯、宗教信仰乃至地理环境的影响等不同所呈现出的差异性，更需要了解及揣摩 不同舞种、不同动作语汇所要表现 的情绪、情感和思想内涵。 肢体语言也就是舞蹈动作语言，是在拉丁舞练习和表演中不可缺少的重要客 观因素之一。舞者在进行体育舞蹈拉丁舞动作表现时需具备一定的规范性、感染 性、表情语言、流畅性、力度 以及空间感。规 范性是通过身体方位、肢体部位 、转