大学生艺术修养的提高与改进.pdfVIP

2003年9月 西南科技大学学报(哲学社会科学版) Sep．2003 第20卷 第3期 Journal of Southwest University of Science and Technology Vo1．20 No．3 大学生艺术修养的提高与改进 王 评 (西南科技大学艺术学院 四川绵阳 621002) 【摘要】实施大学素质教育，提高大学生的艺术修养，如何提高和改进，是各高校普遍关注和探索的 问题。是社会发展的必然要求。 关键词：素质教育 艺术修养 中图分类号：G40—014 文献标识码：A 文章编号：1672-4860{2003)03—0099—02 E|lhancing and Improving College Students Artistries Wang Ping (Southwest University of Science and Technology。Mianyang 621010。Sichuan。China) Abstract：How to enhance and iIl college students artistries is widespr~!concomed and explored by the colleges and universities．It is necessary for the society to practice qu~Uty oriented-education in universities． Key words：quality oriented—education：artistries 2l世纪高等教育究竟应该培养什么样人的问题，是我国高等教育对“人才培养模式”共同思考和需要解 答的时代命题。2l世纪的人才既要有“知识”，又要有“能力”，更要有使知识和能力得到充分发挥的素质， 这三个方面要有机地融合在一个人的身上。这就是我们目前所说的素质教育。 新中国建立以后，高等学校收归国办，由国家包下来纳入计划经济轨道。为了培养—批适应计划经济需要的紧缺 人才，进行了院系i焉l整，将—些综合 汰学、多 学：变成了专业性、行业性学院。于是大学教育就趋于功利性较强 的专业教育，教学内容和—抟就明显地表现出来。学科的过摩E分化，导致了各业相互疏离，知识也就走向狭窄与琐碎， 熟 哥 |-求功利和实用，于是形成了重专业知识，不重复合钾帜，重知识积累，不重能力和素质的培养。使学l生矢fi只结 构不 哩，偏科严重。在这种情况下，知识面窄，知识结构单一，死啃专业书本的“老夫子”就在市场竞争去了竞争力。 今天大学生的艺术修养总的来说还显得不那么尽如人意，大学生普遍存在着艺术知识贫乏、艺术素养低下，这样不利 于高素质人才的培养。因此，必须让大学生接受必要的艺术知识教育和艺术经典作品的熏陶，形成正确的审美观念和 欣赏情趣，具备良好的艺术鉴赏能力和较高的欣赏品味， 而有利于大学生素质的全面提高。 艺术教育是实施素质教育的有效手段，它能通过情感与心理的训练和培养，达到塑造人的审养观、人生观和价 值观的目的。在决定^的心理内容上和发展水平上，在促使人的综合素质的提高上，艺术教育有着其它教育不可 替代的独特功能。 面对竞争日益激烈的现实社会，健全的心理品格、良好的内在气质、浓厚的形象意识，对当代大学生显得 尤为重要。一名高智商的大学生可能会因为他个性孤僻和缺乏进取心而失去谋得一份“好职业”的竞争机 会，也可能由于情绪不够稳定和对人际关系缺乏经验而无法在工作中实现自己的抱负，并感到怀才不遇。当 今社会对人才的评价标准已发生了深刻的变化，过去那种只重知识而忽略综合素养的时代早已不复存在。 在今天的社会生活中，一个优秀的大学生，仅有渊博的知识是不够的，他在拥有知识的前提下，还需要有丰富 的综合素养，既有稳定的心理素质，又有健康的体魄，善于表现自己，善于发现和利用自身的优势，创造性地 发挥自己的个性和专长，才能够在竞争中确立起自信、乐观的心理优势，才能在市场大潮的拼搏中站稳脚跟。