（中考复习方案北师大版）2014届中考历史复习方案课件：第16课时近代社会的发展与终结.ppt

* * * * * * * * * * 第16课时　近代社会的发展与终结 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 重难解读 重难解读 归纳比较 归纳比较 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点1　俄国农奴制改革(1861年) 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考 点 聚 焦 归纳比较 1．原因：农奴制阻碍俄国资本主义发展；克里木战争失败；社会矛盾激化。 2．目的：巩固统治，缓和矛盾，增强国力。 3．主要人物：亚历山大二世。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第16课时┃近代社会的发展与终结 4．内容 (1)俄国农奴获得人身自由，地主不得再任意交换或买卖农民。 (2)农民可以赎买到一块耕地(叫作“份地”)和宅旁园地。 (3)获得解放后的农民仍旧归所居住地区的“村社”管理。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第16课时┃近代社会的发展与终结 5．评价 (1)性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质改革。 (2)实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 (3)进步性：使俄国走上发展资本主义的道路。 (4)局限性：农民背上了更为沉重的经济包袱；俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点2　美国南北战争(1861—1865年) 第16课时┃近代社会的发展与终结 1．原因：美国南方实行奴隶制种植园经济，北方实行资本主义制度，双方在市场、原料、关税、奴隶制存废等问题上存在着尖锐的矛盾，奴隶制存废问题是矛盾的焦点。 2．导火线：1860年，林肯当选美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第16课时┃近代社会的发展与终结 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第16课时┃近代社会的发展与终结 3．措施：颁布《解放黑人奴隶宣言》。 (1)内容：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 (2)作用：激发了人民群众和黑人奴隶的革命热情，扭转了南北战争的战局。 4．结果：北方取得胜利。 5．性质：第二次资产阶级革命。 6．意义：维护了国家统一，为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第16课时┃近代社会的发