初一语文提训高练.docVIP

初一语文提高训练（教13） 一、积累与运用：（共20分） 1、下列加点字的读音有错的一组是（ C ）（2分） A、贮蓄zhù 栖息 qī 归泊bó 逝去万载zǎi B、潜行qián 匀称chèn 气氛 fēn 水波粼粼lín C、卓越 zhuō 枯涸 hé 狩猎shòu 随声附和hè D、轻盈yíng 顷刻qǐng 虐杀nüè 苦心孤诣yì 2、下列各项中都有一个错别字，请圈出来并改正。（2分） 序号 例 词 更正 A 梦寐以求 葱笼 开膛破肚 虚无缥缈 茏 B 获益匪浅 崩蹋 更胜一筹 毫不犹豫 塌 C 各得其所 炫耀 昂首挺立 不屑置辨 辩 D 骇人听闻 祷告 抖擞精神 幌然大悟 恍 3、找出下列各句中与例句使用的修辞方法相同的一项（??B ）（2分）???例句：教室里静极了，似乎一根针掉在地上都会听得清清楚楚。???A、一轮明月像一个大圆盘静静地挂在黑色的夜幕上。???B、火红的太阳炙烤着大地，商店门口的铜招牌也快要被晒化了似的。???C、床前明月光，疑是地上霜。???D、狂风吹来，漫天尘土使天空仿佛蒙上了一层纱巾。 4、根据语境，为空格选上合适的选项。（2分 D） 我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ① ；没有大海的辽阔，可以有小溪的 ② ；没有蓝天的高远，可以有白云的 ③ ；没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。 A、 清澈 幽深 飘逸 B、 幽深 飘逸 清澈 C、 飘逸 清澈 幽深 D、 幽深 清澈 飘逸 5、找出有语病的句子并加以改正。（2分） ①世人总说风雨无情。②雨无情，可她有意扬起歌声；风无味，可她有心带来花香。③我们怎么不能说风雨无情呢？④别让忧郁伤怀蒙蔽了心窗。⑤打开心窗，你可以触摸到窗外的鲜花香味，看到窗外的碧海蓝天。 序号 ③ 更正 我们怎么能说风雨无情呢？ 序号 ⑤更正 你可以嗅到窗外的鲜花香味 6、名句默写。（10分） （1）日月之行，__若出其中。_星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）朱自清的《春》一文中形容雨多、雨密、雨细的句子是“_像牛毛 像花针 像细丝”。 （3）《次北固山下》中使用对偶手法既写景又点明时令的颈联是：海日生残夜，江春入旧年 （4）“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下，如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”。请写出一句含有“舟”字的古诗词（课内外皆可）。 __沉舟侧畔千帆过”或“轻舟已过万重山”或“野渡无人舟自横”。 （5）《论语十则中》提倡待人接物的处世之道的句子是 己所不欲， 勿施于人。 （6）东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔 （7）_无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （8）《天净沙 . 秋思》点出了作者浓浓的乡愁的一句是： 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （9）谁道人生无再少？ 门前流水尚能西10分） 7．根据你读过《繁星》、《春水》的内容，回答下列问题。（7分） （1）《繁星》、《春水》诗集表现了__母爱、童真、__自然三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核——_爱的哲学。（3分） （2）读下面冰心写的小诗，概括小诗中的母爱所包含的双重含义 （4分）母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。 答：__一是母爱对诗人的浸润 二是诗人对母爱的深情颂赞 8．你最喜欢《伊索寓言》里的哪一则故事，请把它写出来，然后说说它的寓意。（3分） 答：_如：《狐狸和山羊》 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗 三、阅读下文，完成8-9题。（10分） 手机作为现代高科技的产物，不但促进了人们之间的交往，而且利用它可以高速地上网，资费也不贵，在短时间内迅速成为人们的贴身伴侣。据调查，城镇中学约80%的中学生已经佩带手机了，农村也有约50%的中学生拥有手机。虽然它方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。?? 影响身体健康，降低记忆力。研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。由于手机应用历史还很短，可能还有一些危害性没被科学家发现。 网吧进了教室，毒害青少年。以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读