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初中语文常用知识点 说明文知识点 一、说明的方法 　　说明事物的方法很多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。 　　1．下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 　　2．分类别，是按照一定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清楚。 　　3．举例子，是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。 　　4．作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 　　5．打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 　　6.列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更具体。 　　7．画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更具体。 　　8．引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明，会使说明的内容更充实具体。 　　二、说明的顺序 　　在确定了说明的内容之后，就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明，才能说得条分缕析，中心突出。客观事物是多种多样的，错综复杂的，但又是有规律可循的，有一定的条理性的。写说明文的时候，要认真研究所写事物的特点和事物间的相互关系，研究事物的条理性，在这个基础上找出一个合理的顺序，恰当地反映客观事物的本来面目。 　　根据说明对象的特点，说明顺序常见的有以下几种： 1．按照时间先后来安排说明顺序。这种顺序常用于说明事物的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程，往往都按这种顺序来说明。 2．按照空间物位关系来安排说明顺序。这种顺序常用于对群体事物的说明。 3．按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。 三、说明文阅读指导 1、怎样把握说明对象的特点 　　A、题目B、首段C、关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句） 　　2、说明方法分类和标志 　　分类和作用： 　　一、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 　　二、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。 　　三、打比方：形象生动地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 　　四、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。 　　五、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 　　六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。 　　七、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。 　　八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 　　3、这些说明方法有何标记？ 　　⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。 　　⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。 　　⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 　　⑷作比较：而、比……和……两种东西比。 　　4、说明顺序 　　⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左 　　右、内外、东西南北中等。 　　⑵时间顺序：说明事物的发展变化。 　　⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。 　　A、先总说后分说：总—分；分—总；总—分—总 　　B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。 　　F、由一般到特殊。G、由整体到局部。 　　5、说明文语言的特点? ⑴说明性语言的特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。 　　6、说明文分类 　　⑴按说明对象：实物说明文、事理说明文（说明事物原理或者使用方法等） ⑵按语言特点：平实性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（语言生动形象的说明文多用描写） ? 记叙文知识点 一、记叙文定义：记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 主要特点：是通过生动的形象事件来反映生活，表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴涵在具体材料之中，通过对人、事、物的生动描写来表现。 记叙文类型：一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、童话等。 二、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 时间、地点：文中表示具体时空的词句。 人????? 物：一般把握主人公的形象特点及次要人物的衬托作用。 事件的起因：在掌握主要事件的基础上以“为什么发生这件事”示问解答。 事件的经过：一般是主要事件的具体化，以“发生了什么事”示问解答。 事件的结果：事件的结束，以“这件事最后怎么样”示问解答。