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议论文阅读复习教案 复习目标： 一,回顾论点 论据 论证方法语言等相关的议论文文体知识。 二，通过对中考动态把握，明确议论文阅读中的考点设置及答题技巧，直击中考。 三，学以致用，提高议论文阅读与欣赏水平，增强信心。 课时：一课时 一导入新课： 共同分享孔子《论语》中的一句话：“学而时习之，不亦说乎。”这句话是说：我们学习知识并且及时复习它，是一件很快乐的事情。今天，我们共同复习中考中考查的重要内容议论文阅读，你们感到快乐吗？如果说，经过我们这一节课的复习能让你在中考中稳拿议论文分值，你快乐吗？ 二检查文体知识复习 议论文：以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体之一。 回顾所学，你还了解哪些重要的议论文文体知识？完成学案上的文体知识填空。 1、议论文分类______ _____ 2、议论文三要素_____ _____ _____ 3、论据分为____论据和 ____论据 4、常见论证方法： 5、议论文基本思路： 6、议论文的语言特点： 7、____是作者对某个问题所持的见解和主张。 _____是用来证明论点的事实和道理。 _____是运用论据来证明论点的方法。 8、 思考，各种常见论证方法有什么作用： 三走进中考，明确方向 （一）分析近几年中考考题，归纳论点 论点： 论据：（作用、补充） 考点归纳 论证方法： 议论文结构： 议论文语言： 理解感悟： （二）掌握答题技巧，各个击破 考点归纳一：论点 明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。 （一）寻找文章论点 （1）标题 有些议论文的题目本身就是论点,因此把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。 （2）开头部分 第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。 第二种情况：引出论点。文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。（事例引出、诗歌引出、现象引出。） PS:思考开头用引用的具体事例，现象等有什么好处？（思考《事物的正确答案不止一个》开头引入的趣味题有何作用） （3）结尾 有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。 因此，我们找论点的顺序是标题——开头部分——结尾----段落中。找出来之后再用本段的论据去检验它。 考点归纳二：论据 （一）分析论据的作用 解题思路 论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，其作用都是用来证明作者观点的。 （二）根据论点补写论据 解题思路 这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。 根据短文提出的观点补充举例，如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。 考点归纳三：论证方法 1、对文章所运用的论证方法的认识及其作用 2、明确论证方法 常见论证方法： 举例论证 比喻论证 对比论证 引用论证 3、明确各种论证方法答题思路：（把握关键词） 举例论证：通过举……的例子，证明了……的观点。具体形象，有说服力。 比喻论证：通过把……比作……,证明了……的 观点。生动形象，浅显易懂。 对比论证：通过将……和……对比，更加鲜明 地突出强调了作者……的观点。 引用论证：通过引用……，增强了权威性和说 服力。 答题模式：这一段（一句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。（增强说服力） 小练习P112 考点归纳四：议论文结构 论证思路： 提出问题（引论）→分析问题（本论）→解决问题（结论）结构类型： 总分式 对照式、并列式、分论点、递进式 考点归纳五：议论文语言 议论文语言特点： 　　　准确、周密　 形象、生动