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八年级下册期末复习（课内现代文阅读） 第1课 藤野先生 （一） 1．匿名信事件 看电影事件 2．对日本一些学生的怀疑和蔑视，“我”感到非常不满，表达了极为愤慨的感情。 3．“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟 4．个人的命运往往和祖国的命运息息相关； 国民的不觉悟是国家不强盛的重要原因； 要使国家强盛，首先要使国民觉悟； 个人的选择应考虑到国家前途，民族的命运。 （二） 1．藤野先生没有民族偏见，真诚关心和帮助中国学生 ．B ．装订收藏讲义 悬挂先生照片 多写文章 ．与反动派斗争的勇气 爱国思想和斗争精神受到触动．表达了父亲对“我”的喜爱之情。 ．因为那书“简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾”。 ．乔元贞家里穷，买不起书，却在最后的考试中得了第一名，凭着父亲作为教师的经验感觉，他是位有出息的孩子。 ．裁了许多纸，修初书；把两个半本书装订成两本完整的书；把字初全，像印上去的一样；（4）用牛皮纸包了皮，在封面上写上了名字。 ．“这就是我的第一本书”这句话照应了文章的题目，同时饱含着作者沉重、复杂的感情，有敬重、有珍爱。也有些许的苦涩，因为这本书中不仅有小伙伴的情义，还深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件。 ．难忘“我”的第一本书。《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》.粲然笑意、黯然失色、麻木不仁、神秘莫测、冷酷锐利、意趣盎然、顿生凄凉。.写托尔斯泰的眼睛蕴藏的丰富的感情。.作者运用了大量的比喻、排比，准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化：愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈。.作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品反映了社会生活的各个层面。．C ．说明托尔斯泰既看到了一些品德高尚人的内心，也看到了一些道德败坏者的内心。 ．比喻；说明托尔斯泰的眼睛很敏感、锐利，含蓄地揭示了托尔斯泰观察社会、人生的深处。 ．威力，精确无误，敏感，锐利。 9 海燕 1、点明海燕所处的恶劣环境，为海燕出场渲染了气氛 2．B 3．C 4.象征英勇善战的无产阶级革命先驱者； 象征广大群众的力量； 象征俄国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命； 象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命；象征了反革命的黑暗势力。 5.比喻 拟人 “黑色闪电”这一比喻准确传神，寥寥数字便展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格。这一句从形、色两方面突出了海燕的勇猛、善战的姿态。 6.抱 摔 甩 恶狠狠 写出了风的猖狂的气焰。 7.不可以 “摔”是使物体落下而破损，“扔”是抛弃的意思，“碰”的意思是跟物体突然接触，在词义上都没“摔”重，用“摔”字更能突出狂风的凶残和疯狂。 8.不同 前一个是海燕的喻体，比喻海燕飞翔的速度非常快，后一个象征反革命势力。 9.提示：海燕的心理活动应包括这样几点：①欢乐，与其他海鸟的恐惧形成鲜明的对比；②对暴风雨的热情和渴望；③无畏和对暴风雨的信心。它与海鸥、海鸭、企鹅的对话应该突出它们截然不同的精神状态，形成对比和冲突，表现出海燕对怯懦者蔑视的情感态度。同学们可自由发挥。 （11）敬畏自然1、(1)航天器 (2)无知的孩子那样的 2.(1)这里的“似乎”是对“有嘲笑古人的资本”的意念上的否定 （2）仿佛”是表示估计推测，因为这个问题很难有明确的答案3.（l）航天的空间，在宇宙中还是非常狭小的 （2）人类的认识史也是一部不断纠错的历史，一万年以后看今天，我们的认识还是很幼稚的。 4.我们没有理由和资格嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明 反问句更有力地强调了嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由和资格的。5.例子很多,如:亚里士多德提出的地球中心说,但最终被哥白尼的日心说推翻. （15）喂——出来1.①肮脏②幢 2.不好;因为 “竖”不但写出了高楼大厦高高耸立的形态,而且突出了建设速度之快,轻而易举之间便已经建成了 3.以污染环境为代价去换取眼前美好的生活是得不偿失的,因为你洋洋得意地陶醉于现有 “成就”时,离毁灭也只有一步之遥了. 篇末写到小石头出现为止,虽然初看莫名其妙,但是有了前文的铺垫,稍一思考便会恍然大悟,接下去的情节就不难想像.这样安排结尾,既使文章更加简洁,而且耐人寻味,发人深省. （16）云南的歌会1.A.引经据典 B.哑口无言 C.若无其事 2. diào hè xīng nuò 3.①指歌没有开始和结尾，可一直唱下去。 ②和（房梁）一样平。 4.不能去掉。“多”在这里是大多的意思，只说大部分情况是这样，留有余地。 5.昆明一带农村能歌的年轻女子非常多，随处可见 6.