黄亭—大学生自杀现象案例分析.docVIP

大学生自杀现象案例分析 政管院思政2班 黄亭 201002041235 2010年6月25日上午8点多，朝阳区广渠门外大街22号居民楼内，一名于今年毕业的22岁女大学生在亲戚家中自缢身亡。其亲属怀疑是该女子压力过大，才选择轻生。朝阳警方正在调查此事。死者家属向警方介绍情况时称，死者今年22岁，刚大学毕业，平时她就觉得学习和工作压力都很大，情绪一直不稳定。该名家属说，女子在上大学时，学习压力就比较大。 第一，中国的教育制度从应试教育转变为素质教育，但是大学生的心理素质教育一直就没有在素质教育的范畴内，学校对学生的心理素质教育关注度不够高，致使学生面对打击时，无法承受巨大的心理压力 现在的大学生很多处于独生子女家庭，父母往往对他们寄予了厚望。有一些家长溺爱子女，使他们缺乏锻炼，独立解决问题的能力较差，面对挫折的承受能力也降低了。另外，家庭残缺或父母关系紧张也是造成学生心理脆弱的一个原因。在这样的家庭中，子女缺乏来自父母的关爱，生活中面临的具体问题也得不到父母的指导。家庭关系紧张导致的敏感孤单的心理使他们在面对挫折时容易一蹶不振大学生来自不同的背景，有不同的生活习惯，看问题的方式也不一样，在相处时比较容易产生矛盾。一些人对自己在社会中应该扮演的角色和应承担的义务认识不够，渐渐表现出了以自我为中心，和同学、朋友交往时处理不当，造成了人际关系的紧张。人际关系紧张，使大学生们往往感到来自他人的压力，在生活不如意时，他们既缺乏来自他人的同情和安慰，也缺乏倾诉、缓解压力的对象。 .加强大学生心理卫生教育大学生自杀的主要原因是心理因素，宣传普及心理卫生知识是防止大学生自杀的有效办法。要强化和培养他们的责任意识，告诉他们一个人活着应该有家庭责任感和社会责任感，选择自杀这种行为是自私的要加强校园精神文明建设，丰富大学生课余的文化娱乐生活，组织大学生参加社会实践活动，在实践中引导他们正确地看待社会、看待人生。组织适合学生的集体活动，促进同学之间的关爱，让学生找到归属感