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11-25思维训练预习
上海福山外国语小学 Shanghai Fushan Foreign Language Primary School 上海福山外国语小学 Shanghai Fushan Foreign Language Primary School 上海福山外国语小学 Shanghai Fushan Foreign Language Primary School 图形计数 小朋友，你想学会数图形的方法吗？ 要想不重复也不遗漏地数出线段、角、三角形……那就必须要有次序、有条理地数，从中发现规律，以便得到正确的结果。要正确数出图形的个数，关键是要从基本图形入手。 首先要弄清图形中包含的基本图形是什么，有多少个? 然后再数出由基本图形组成的新的图形，并求出它们的和。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例题1 数出下面图中有多少条线段？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法一：我们可以采用以线段左端点分数数的方法。 以A点为左端点的线段有： AB、AC、AD、AE共4条； 以B点为左端点的线段有： BC、BD、BE共3条； 以C点为左端点的线段有： CD、CE共2条。 以D点为左端点的线段有： DE1条。 所以，图中共有线段 4+3+2+1=10（条） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法二：把图中线段AB、BC、CD、DE看作基本线段来数，那么： 由1条基本线段构成的线段： AB、BC、CD、DE共4条； 由2条基本线段构成的线段： AC、BD、CE共3条； 由3条基本线段构成的线段： AD、BE共2条。 由4条基本线段构成的线段： AE 1条。 5×4÷2=10（条） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练一练： 1、右图有（ ）条线段 6+5+4+3+2+1=21（条） 或者：7×6÷2=21（条） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 练一练： 1、下图有（ ）条线段 5×4÷2=10（条） 4×3÷2=6（条） 10+6=16（条） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例2：数出下图中有几个三角形？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 由1个基本三角形构成的三角形有3个，分别是： △ABC、 △ACD、 △ADE。 由2个基本三角形构成的三角形有2个，分别是： △ABD、 △ACE。 由3个基本三角形构成的三角形有1个，是：△ABE。 所以总共有：3+2+1=6（个）三角形 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方法二：要数出图中三角形的个数，只需数出△ABE的底边中包含几条线段就可以了，即3＋2＋1=6条。 所以图中共有6
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