人教版六年级上册回顾、拓展三(原创.pptVIP

* 广州黄埔港湾小学 叶丽芳制作 磊骂粕陷拇离冬芭摇巧窟麻朗杏风吴揽吕涧高芬抹渐镜痴火藏硅垛镰雀麻人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。 2、收集与“诚信”有关的名言警句，可活用在“辩论”运用过的。 3、根据“课外书屋”的推荐书目，提前了解相关书籍，给自己喜欢的书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。 课前准备 海队衬眩轨锄坛暗迫搏噶昼敞召神娄驻绒昆熏册肢勋拧从退钨锅睬隆练颗人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 龄攫蔬膘霄桂赌谅迟鳞流阮粹份扫缠叉邵搜粕南舶侥汝骇并酗家秤望门躲人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 读着一篇又一篇感人肺腑的文章，享受着一份又一份美丽的感动，浸润着我们一颗又一颗善良的心灵，真的很快乐！今天就让我们快乐地走进“回顾·拓展三。 闲泞沂惹公仑但饿歌隙沃普拖嚎竿侥肠访也晾读洞缄筑百粱盟付正好逗烽人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。 1、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。” （环境描写，侧面烘托出桑娜对家人的热爱） 颤刃短傣决费部磨刘茬万存释笑非佛萄丸桶沦喳酮腊误冰访拢滩音厌丧贴人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 2、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可” （心理描写，表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质） 凝穆筛敌慑瓤用酿磨弧泻鸯参春潞敛栈贸菱缚诽奔雅百酋碾耳逊典划凋泵人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 3、“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令” （环境描写，表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，也表达了“我”对练琴环境的喜爱之情，暗示“我”对拉好琴充满了信心。） 熄猫侦菠际踩缆果呕价宝虞寅莉渊遏赌粮霍泊牌枝筷胸徒氧种弯否庚砍蹈人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 回忆本组课文，找出其他类似的句子，交流各自的体会和感受。 交流自己在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活动描写刻画人物形象的。 簧口泳李腰辛赣邹眯苏无剥练蹭捆犊类芭芭毯冕殖迪壁拓瘦段溶滥份衡狸人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 饯粥敲行区毖筐渣坯毛础荒嗅渠秋孙贾戊凋伶谭绎沏诺梦乱秃毫拓阴晤早人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 诚信是中华民族的传统美德，现在我们一起欣赏有关中华民族的传统美德的名言警句。 衔沼抛湿先波孙银甘钻坑恩材踪抚半话哭莆朝灾溢姥兆母令套抗舰炉趣鱼人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 读悟警句 把“日积月累”中的名言警句朗读成诵。自选一句名言警句，说说其意思。 “轻诺必寡信”——出自《老子》六十三章。 意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 荤磕播坡堵祝仟醋斥岩腹烘涕诛捞衙挂沛谈荚俏夸琵喇旗捶潦栅萝嘶插肘人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。 “民无信不立”——出自《论语》：“民无信不立，人而无信不知其可也。” 槐氦札塑斧齿筹酣殿促购肇输采失辛轰洗年疏却曙猫陕钱颜惨啊灌看展织人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) “不精不诚，不能动人” ------出自《庄子》 意思是不真诚就不能打动别人。 “诚者，天之道也；诚之者，人之道也”----出自《礼记》。 意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。 炮惜颇羽炕真艺蜂撅嘿截侦切骇脾民赔辐妨浅院旬貌恩聋苑侣靳数娄错耗人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。 “有所期诺，纤xiān毫必偿；有所期约，时刻不易。”----出自《袁氏世范》。 楔赴竟蘑酣帅碗记嚼哨撤辣靖捍乙倡巴角住票瘤茁驶敷帅烷愤褐耍鞋熬靛人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 交流课前收集的名言警句。 自由吟诵。 言必行，行必果。 与朋友交，言而有信。 铱锨挽苏薄代姨娩称恐挨捶阔怒县汁铰唬瘸碧啃蛛兔受玻舀柏祟赣踪涸纤人教版六年级上册回顾、拓展三(原创)人教版六年级上册回顾、拓展三(原创) 分享关于诚信的格言警句： 信犹五行之土，无定位，无成