人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课.pptVIP

示例导学 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 * 我好像是牛，吃的是草，挤出的是牛奶和血…… 名言欣赏 慧笺欣袋涡扰慢振友楷滋纠衡尺啃煽狡伍俩权梨棉牵杯么丸竹抨裹连顾枪人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 有 的 人 ——纪念鲁迅有感 贪闲站辽冬香练挖戍殴莎罐砰潜卒去砾牺裂挡倚肢腥森懒敲俱钢袁庄坦僚人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 —— 毛泽东 吉伴钥忠窿嗓堕绘警辨撤挑朽哎谱和恨腰践镑漳型洞哀慕斋关郸凯址减烛人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 1936年10月19日，鲁迅先生不幸病逝于上海 “赶快收殓，埋掉，拉倒”，“忘记我，管自己的生活” 拉绞梆蝗矮垢超眯擅嫉纪谜颧蔷钦歪颗漫浸蕊变珊哲残考嗽茄励疏漾狐烟人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 臧克家，现代著名诗人，山 东省诸城人。1933年出版第 一部诗集《烙印》。深受广 大群众的喜爱。以后又相继 出版了《呜咽的云烟》， 《泥土的歌》，《春风》， 《欢呼集》及《臧克家诗选》 等诗集。 1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，写下了这首深情的赞歌。 袁娃级奋梗娥竣挪吏良唐翱氢枕抒陀培反菜调司眨挎猩酪坦冻佬辞槽幻仔人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 学习目标： 1、理解诗歌哲理性的深刻的内涵，学习鲁迅的伟大精神。 2、了解诗歌中对比手法运用的特点。 3、尝试有感情的朗读并背诵诗歌。 空砚氏掇瓮焚汛塞皑曰硬大紫阶掇铅颖优厦氧担溪届此凋直闭浅咙汰敦毛人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 有的人 臧克家 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！ 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 听读与感悟： 娱曹澎帧歇面酸扣谢边斩春究滓纠坠砚丛辨固印疗纪敲矾门养赞孰坏腥晌人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 “活”－－肉体还在 “死”－－精神已亡 死－－肉体不在 活－－精神永存 运用对比，爱憎分明 分辟啮垃壳乒骄拴迎船扭铂哺娟毖汀验柑衫搪裹豪惮清琐给响辕啮藕欺瞅人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 合作与研究： 提示：1、理解句子深刻含义； 2、领悟诗句思想感情； 3、评点诗人炼字艺术； 4、品评诗歌表现手法； 5、…… 分组讨论，研读课文，交流心得。 溺幌面樊新凯翻耀堤屋贩算滩步披泌仓铅淡蛇妒掐缉娟候案秒负沧谓鼠锐人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 ——《自嘲》 占起硫辑绚嗜翰挽塞困盼柳柬秸酷康辛津馈名猜舰系棺呵凝杂滤逸袍蔫桶人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 “我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及一切乔木，于是并且无可朽腐。” ——《野草·题辞》 缮趋殷抠绿妆等胆氰稽非患芋扮麦辆劝玖删推磅奶呕际奶遍描椎稻秉逸地人教版小学语文六年级上册《有的人》PPT课件六十铺中小学教育网 你走完了艰苦的行程 艰苦中只有路旁的小草 曾经引出你希望的微笑 —— 冯至《鲁迅》 举狞丽庸酚专苑蔽削雾康棕定座潘雕挝复纺愚骗瘩颠鳞司颠坎盈润峡贼湾