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数学与计算科学学院 毕业论文(设计)手册 2009年10月 数学与计算科学学院毕业论文(设计)实施细则 毕业论文(设计)是使学生总结学习成果。理论联系实际，完成专业基本训练的最后一个教学环节，是学生从事技术工作前的一次实际训练，也是对学生的全面考核。因此，它是整个教学计划中重要的，不可缺少的组成部分。为贯彻学院进一步加强毕业设计实践经验，特制定我系的毕业论文(设计)教学实施细则如下。 一、毕业论文(设计)的目的和要求 1、毕业论文是学生运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，解决本专业理论及实际问题的综合训练，是培养学生独立工作能力和解决理论与实际问题能力的重要教学环节。 2、培养学生的理论推导、分析计算、实验和软件设计与工程设计能力,以及撰写科学论文的能力。 3、通过查阅文献资料，了解本学科领域内的知识，培养学生自学能力及运用参考资料的能力。 4、通过对毕业论文过程的观察和答辩及总结,及时发现教学中的薄弱环节，以便于今后的教学改革，进一步提高教学质量。 二、毕业论文(设计)准备工作 1、毕业设计前期工作 （1）成立毕业设计领导小组，成员一般为学院院长、副院长及各教研室正、副主任；其职责为：遴选毕业设计指导教师; 审核毕业设计选题；审查毕业设计任务书；定期检查毕业设计进程；组织毕业设计答辩；毕业设计成绩评定等。 （2）遴选毕业设计指导教师。毕业设计指导教师一般应为具备中级及以上职称或具硕士学位及以上的教师。对于校外指导教师，要求提供相应的职称或学位证明及相关工作简历。 （3）指导教师和学生填报毕业设计立题申请表。毕业设计选题应与本专业相关，鼓励与生产实际相结合，与教师科研工作相结合。 对于信息与计算科学专业，鼓励选题面向数学研究、计算机技术、信息处理及数学教育技术等； 对于统计学专业，选题面向数学研究、数理统计、经济及金融等领域。 对于数学与应用数学专业，选题面向数学理论研究、数学应用研究和软件开发等领域。 鼓励学生自选题，培养学生的创新与研究能力。对于自选题的学生，须联系符合资格的指导教师。 （4）毕业设计领导小组审核毕业设计立题申请。 （5）学生毕业设计资格审查。学分累积欠14分以上者不能参加毕业设计。 ２、毕业设计选题工作 (1) 毕业设计选题进入院毕业设计选题系统，采用网络双向选择方式。 (2)选题采取一人一题。一位指导教师最多只能指导5人。 ３、毕业设计任务书 (1)严格按学院要求填写毕业设计任务书，具体见附录III。 (2)＂毕业论文（设计）完成的形式＂一栏中应包括 （a）毕业论文，论文字数不少于１万字；其中撰写400字左右的中文摘要，英文摘要要表达流畅准确，且运用英语单词达到300-500个，并要求提交相应的电子文档； （b）英文翻译稿（４万字符），并附原文； （c）开题报告一份； （d）综合读书笔记一份（至少3000字以上）； （e）软件要有调试结果清单，并提供相应的软件； （f）实验的内容应有实验结果； （g）做软件开发的，提供软件使用手册1本。 （3）计算机打印，字迹力求工整清晰。 （4）经各专业系主任和学院主管院长审批后执行，执行过程中不得无故变更其内容和要求。 ４、院外毕业设计管理 （1）用人单位要求录用的我院毕业生前去单位进行毕业论文（设计），学生本人需提交申请报告和单位证明公函，经专业系主任和院主管领导考察单位条件，单位指导教师填写毕业论文（设计）任务书情况并签字批准后，方可实施。 （2）院外进行毕业设计的学生管理办法，遵照院教务处下发的《在院外进行毕业设计（实习）的管理办法》执行，见附录I。 （3）在院外进行毕业设计的学生，每人发给《在院外进行毕业设计（实习）的管理办法》一份，要求学生认真执行。 三、毕业论文（设计）的进程管理 1、指导教师应严格履行《数学与计算科学学院指导教师职责》（见附录IV）。 2、毕业设计开始阶段，指导教师应详细介绍毕业论文（设计）题目任务和要求讲解毕业论文（设计）的全过程和主要阶段的工作安排，指导学生制定设计进度计划，规定辅导时间，布置学生查阅和学习有关文献资料，启发学生考虑方案。开题报告一般应在前两周内完成。其主要内容包括毕业论文（设计）的内容、任务、意义、完成的方法及进度安排等。 3、指导教师对每个学生每周至少辅导一次，答疑、指导并检查毕业设计的进度。每次辅导后，指导教师要做好必要的记录，如出勤、进度、主要问题等。对表现好的学生，要给予鼓励和肯定；表现差的学生，要给予批评教育，甚至给予“黄牌”警告。 4、指导教师要注意发挥学生的主观能动性，培养独立思考能力，但应避免学生在毕业论文（设计）过程中出现原则性错误。 5、毕业论文（设计）期间，由院组织进行三次检查