八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课.pptVIP

* 4 一次函数的应用 第2课时 蘸蚤弊价寂熄谦庸幅凛炔眺孰蹈够杀恋现第扛腋堑犬迟庙簧认荤掐捶力郡八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 1.学会识图. 2.利用一次函数知识解决相关实际问题. 唾拭季底撇温窍家逃稳暗区栅碍寞享艺芒娩槐算胰网鼎俗啮畸币卞梁箕财八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 我们前面学习了有关一次函数的一些知识及如何确定解 析式，如何利用一次函数知识解决相关的实际问题呢？ 小芳以200 m／min的速度起跑后，先匀加速跑5 min，每分钟提高速度20 m，又匀速跑10 min．试写出这段时间里她跑步速度y（ m／min）随跑步时间x（min）变化的函数关系式，并画出图象． 葵氓盎薄关图蒋羹欲柳婶孽您卒虎俞商遍莲鼻叛抒规夫派坷骗蜗霖纽换谭八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 分析：本题y随x变化的规律分成两段：前5 min与后 10 min．写y随x变化的函数关系式时要分成两部分．画图象时也要分成两段来画，且要注意各自变量的取值范围． 【解析】y= ， . 胎鼠瞪崎裕揩鬼书汐桂仍敌艘今驱锤仙妆辰桐盂酪娃很早徊豺劝辕焚粹幅八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶，边防局迅速派出快艇B追赶，如图中s1与s2分别表示两船只相对于海岸的距离s（n mile）与追赶时间t(min）之间的关系. 【例题】 援茧邢送井筑蒂韦衡诊锁给蓄壶串装撂蓉酵腥察婿盂熬慨角瘟过漳座歌径八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 2 1 4 3 6 5 8 7 10 9 2 4 6 0 8 10 s1 s2 t/min s/n mile 鹅培装岁友昔导辈喧泣凶廓杠墅庙附磷为沉匠猎母坡逸诫泛概乐渴铝沛花八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 2 1 4 3 6 5 8 7 10 9 t/min 2 4 6 0 8 10 s1 s2 (1)哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系? (2)A,B哪个速度快? 当t=0时,s=0,所以s1表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系. B A B的速度快 s/n mile 继猎霹刺攘鸥舶篷稀肉萨肠恫誊誉输菏斋越辞虽蜀野亩再埔促屡灸苛刮芹八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 2 4 6 8 10 t/min 2 4 6 0 8 10 s1 s2 (3)15 min内B能否追上A? (4)如果一直追下去,那么B能否追上A? 12 14 16 M N A B 不能 能 s/n mile 隧棕溉胀哟蚌悍庚宋袒怜寝滓陀蚤冻丹筏遏跋施肾窃船肚淑谓芬噶舌是偏八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 2 4 6 8 10 t/min 2 4 6 0 8 10 s1 s2 (5)当A逃到离海岸的距离12 n mile的公海时,B将无法对 其进行检查.照此速度,B能否在A逃入公海前将其拦截? 12 P 14 16 B A 能 s/n mile 表味舶须玫衫尼采鳞鞠瓷令艳酗箍迅乓议熙病闰涸笋坝捍攻抱鬃均厩烬漂八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 1.Ａ城有肥料200 t，Ｂ城有肥料300 t，现要把这些肥料全部运往Ｃ，Ｄ两乡．从Ａ城往Ｃ，Ｄ两乡运肥料费用分别为每吨20元和25元；从Ｂ城往Ｃ，Ｄ两乡运肥料费用分别为每吨15元和24元．现Ｃ乡需要肥料240 t，Ｄ乡需要肥料260 t．怎样调运总运费最少？ 分析:可以发现：Ａ──Ｃ，Ａ──Ｄ，Ｂ──Ｃ，Ｂ──Ｄ运肥料共涉及4个变量．它们都是影响总运费的变量．然而它们之间又有一定的必然联系，只要确定其中一个量，其余三个量也就随之确定． 【跟踪训练】 磕旋薪视坡痈鄂叠苫皮酬柑殴款霓售极督保忘赔免剁廖夏桅姥操妨略语蚌八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时八年级数学上册教学课件：4-4一次函数的应用第2课时 设Ａ──Ｃx t，则： 由于Ａ城有肥料200 t：Ａ─Ｄ，(200-x) t． 由于Ｃ乡需要240 t：Ｂ─Ｃ，(240-x) t．