几何图形初步小结与复.docVIP

图形认识初步 小结与复习 考点呈现 考点1 从不同方向看 图1例1 （2011年江西省，改编）将两个大小完全相同的杯子（如图1-甲）叠放在一起（如图1-乙），则从上往下看图乙，得到的平面图形是（ ） 图1 第 解析：从上面往下看，可以看到上面杯子的底和两杯子的口，都是圆形，应用实线表示，故选C. 例2 （2011年肇庆市，改编）图2是一个几何体的实物图，从正面看这个几何体，得到的平面图形是（ ） 图2D 图2 D C B A 解析：此几何体由上下两部分组成，从正面看上面的几何体，看到的是一个等腰梯形，从正面看下面的几何体，看到的是一个长方形，再根据上面的几何体放置的位置特征，应选C. 考点2 展开与折叠 例3 （2011年娄底市）如图3所示的平面图形中，不可能围成圆锥的是（ ） 图3 图3 图4解析：圆锥的展开图是一个圆和一个扇形，D选项中是一个圆和一个三角形，不能围成圆锥，故选D. 图4 例4 （2011年菏泽市）图4是正方体的展开图，原正方体相对两个面上的数字之和的最小值是 ． 解析：将正方体的展开图折成正方体，可以得到2与6两个面相对，3与4两个面相对，1与5两个面相对，所以相对两个面上的数字之和的最小值是：1＋5=6．故填6. 考点3 线段的性质与计算 例5 （2011年崇左市）在修建崇钦高速公路时，有时需要将弯曲的道路改直，依据是___________. 解析：本题是线段性质的实际应用，根据线段的性质直接得到答案. 应填“两点之间，线段最短. ” 例6 （2011年娄底市）如图5，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB=12，AC=8，则CD= . 图5解析：由图可知，CB=AB-AC=12-8=4. 又因为D是BC的中点，所以CD=BC=2. 故填2. 图5 考点4 角度的计算 图6例7 （2011年邵阳市）如图6所示，已知O是直线AB上一点，∠1=40°，OD平分∠BOC，则∠2的度数是（ ） 图6 A. 20° B. 25° C. 30° D. 70° 解析：由∠1=40°及平角定义，可求出∠BOC的度数，由角平分线的定义，通过∠BOC=2∠2可求出∠2的度数. 因为∠1=40°，所以∠BOC=180°-∠AOC=140°. 又因为OD是∠BOC的平分线，所以∠2=∠BOC=70°. 故选D. ACBEDO图7例8 （2010年 A C B E D O 图7 A. 125° B. 135° C. 145° D. 155° 解析：因为OE⊥AB，所以∠BOE=90°. 因为∠BOD=45°，所以∠DOE=45°. 所以∠COE=180°-∠DOE=135°. 故选B. 考点5 余角与补角 例9 （1）（2011年南通市）已知∠α＝20°，则∠α的余角等于 度. （2）（2011年芜湖市）一个角的补角是36°35′，这个角是 ． 解析：（1）由余角定义，∠α的余角为：90°-20°=70°．故填70. （2）由补角定义，这个角是：180°-36°35′=143°25′. 故填143°25′. 考点6 规律探究问题 例10 （2011年黄石市，改编）平面上不重合的两点确定1条直线，不同三点最多可确定3条直线，若平面上不同的八个点最多可确定直线 （ ） A. 25条 B. 26条 C. 27条 D. 28条 解析：用n表示平面上的点数，当n=2时，有1条直线；当n=3时，最多有直线：2+1=3（条）；当n=4时，最多有直线： 3+2+1=6（条），…，由此可见，平面内有n个点时，最多可画出条直线. 所以平面上不同的八个点最多可确定直线：=28（条）.故选D. 误区点拨 易错点1 对概念、性质把握不准 例1 有下列说法：①直线是射线长度的2倍；②线段AB是直线BA的一部分；③直线、射线、线段中，线段最短. 其中说法正确的有（　　） A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 错解：选A. 分析：错解没有真正理解直线、射线的延伸性，这种延伸决定了直线、射线不能度量其长度，不能比较其长短，所以①③是错误的. 正解：选C. ACBDE A C B D E 1 2 3 图1 例2 如图1所示，∠1，∠2，∠3用字母怎样表示？ 错解：∠1可表示为∠A，∠2可表示为∠D，∠3可表示为∠C. 分析：错误的原因在于不能正确理解角的表示方法，同一顶点处有多个角时，必须用