教辅资料_人教版小学五年级数学下册总复习资料[全册].docVIP

五年级数学下册总复习 第一单元 观察物体(三) 当从一个方向看到的图形确定后。 用相同个数的小正方体可以拼摆出多种不同形状的图形。无法确定唯一的的立体图形。 根据三个方向观察到的图形摆小正方体，只有一种摆法，可以推断并摆出唯一的立体图形。 从一个方向观察正方体，最多能看到正方体的三个面。 第二单元 因数与倍数 如果a×b=c，（a、b、c都是不为0的整数），那么a,b就是c的因数，c就是a,b的倍数。 例如：3×6＝18，那么3和6就是18的因数，18就是3和6的倍数。 24÷6=4, 那么4和6就是24的因数，24就是4和6的倍数。 因数和倍数是相互依存的，不能说一个数是因数，一个数是倍数，必须说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 求一个数的因数的方法:(1)列乘法算式找；(看哪两个数相乘的积是要求的数，这两个数就是这个数的因数。要从自然数1开始，一对一对去找不要遗漏。) （2）列除法算式找。（这个数除以那些整数，商是整数而没有余数，那么商和除数就是这个数的因数。） 例： 18的因数有哪几个？ 求一个数的倍数的方法：(1)列乘法算式找；(用这个数乘以不是0的自然数得到的积就是这个数的倍数，要从自然数1开始。) （2）列除法算式找。(哪个数除以这个数，商是整数而没有余数，那么那个数就是这个数的倍数。) 例： 4的倍数有哪些？50以内8的倍数有哪些？ 倍数和倍的区别：倍可以运用于整数、小数、分数，而倍数只能运用于整数。 例:15是3的5倍,可以说15是3的倍数。1.5是0.3的5倍，不能说1.5是0.3的倍数。 一个数的最小因数是 1 ，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。 例如：12的最小因数是（ 1 ），最大的因数是（ 12 ）。 7、一个数的最小倍数是它本身， 没有最大的倍数，一个数的倍数的个数是无限的。 例如：18的最小倍数是（ 18 ）。 8、一个不为0的自然数，既是它本身的最小倍数，又是它本身的最大因数。除1以外的非0自然数至少有2个因数。 例:一个数的最大的因数和最小倍数都是18，这个数是（ 18 ）。 9、如果两个数都是一个数的倍数，那么这两个数的和（差）也是这个数的倍数。 例如：14是7的倍数，21是7的倍数。14和21的和也是7的倍数。 64是8的倍数，32是8的倍数。64和32的差也是8的倍数。 10、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。奇数和偶数的个数是无限的，没有最大的。 例：按2的倍数的特征，自然数分成（ 奇数 ）和（ 偶数 ）。最小的偶数是（0 ），最小的奇数是（ 1 ）。 11、个位上是 0 或 5 的数，是5的倍数。 12、一个数各位上的数的 和 是3的倍数，这个数就是3的倍数。 13、既是2的倍数，又是5的倍数，个位上只能是0。同时是2、3、5的倍数，个位上的数只能是0，并且各位上的数的和是3的倍数。 例如：（1）同时2、3和5的倍数最小的两位数是 30 ，最大的两位数是 90 ， 最小的三位数是 120 ，最大的三位数是 990 。 一个三位数同时是2和5的倍数，这个三位数最小是100. 14、奇数＋奇数=偶数，偶数＋偶数=偶数，奇数＋偶数=奇数 奇数×奇数=奇数 奇数×偶数=偶数 偶数×偶数=偶数 15、⑴一个数，如果只有1和它本身两个因数，叫做质数（素数）。质数只有（ 2 ）个因数。 ⑵一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，叫做合数。合数至少有（ 3 ）个因数。 ⑶1只有一个因数，所以1不是质数，也不是合数。 16、按因数的个数，把非零的自然数分成 1、质数和合数 。 最小的质数是（2），2是唯一的偶质数。最小的合数是（ 4 ）， 20以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19. 20以内合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20. 17、质数和合数的个数是无限的。没有最大的质数和合数。 18、100以内质数表。 例：10以内既是奇数，又是合数的数是（ 9 ）。 19、把一个合数写成几个质数相乘的形式就是分解质因数。例如：把30分解质因数。 30=2×3×5 例：⑴