教辅资料_小学生童谣诵读与赏析教材第3册+新童谣+校本课程校本教材+杨春早.docVIP

 教材说明 童谣是由一代代人口耳相传，在儿童口中广为传唱的、带有浓厚地方特色的、形式简短、音节和谐、诙谐幽默的歌谣。它历史悠久、源远流长，是中国传统文化的重要组成部分，且先天就具有中华传统文化美的基因。 童谣以最真诚的“童心”作为创作基础，具备了“绝假纯真”的真实美、不加雕饰的自然美、率真任性的情趣美。 这本《新童谣》教材在继承传统的基础之上，更加关注童谣在新时期的适应性和创造性： 它更加关注孩子的兴趣爱好和生活体验； 它更加重视孩子的情感世界和个性成长； 它紧紧地把握新时代的脉搏，与时俱进，倡导文明新风； 它健康向上，积极进取，引导教育学生求真、向善、务美。 儿童时期是人一生中心灵最纯净、记忆力最好的时候。在此阶段诵读童谣，接受传统文化的熏陶，不仅可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，还能陶冶情操，提高文化品位和审美能力。 愿同学们在诵读中，汲取营养，滋养人生！ 愿同学们在诵读中，增知启智，丰富人生！ 愿同学们在诵读中，继往开来，把握人生！ 愿同学们在诵读中，与时俱进，开拓人生！ 杨春早 2013年9月  钓鱼 小河岸上草绿绿， 渔家儿女去钓鱼。 要问钓了多少鱼？ 一二三四五六七。  蚕宝宝 蚕宝宝，脱衣裳， 脱一件，变个样。 脱了四件旧衣裳， 变成一个蚕姑娘。  小蜘蛛 小蜘蛛，拉银丝， 织个网，丝连丝， 捉到蚊子它就吃。  蜻蜓 蜻蜓蜻蜓飞飞， 小妞小妞追追， 不是来捉你， 有话要问你： 虫子捉了几千几？  小白兔 小白兔，淘气鬼， 闲着没事好咧嘴。 左一咧，右一咧， 一下咧成三瓣嘴。  小乌鸦 小乌鸦，爱学话。 学青蛙：呱呱呱。 学鸭子：嘎嘎嘎。 一学学成小结巴。 说起话来哇哇哇。  小蚂蚁 小蚂蚁，小蚂蚁， 见面碰碰小胡须。 你碰我，我碰你， 报告一个好消息： 齐步走，一二一， 大家去抬一粒米。  虫虫飞 虫虫飞，虫虫飞， 飞到南山喝露水， 露水喝不到， 回来吃青草。  牵牛花 牵牛花，藤儿长， 爬上篱笆爬上房。 爬上房，吹喇叭， 吹出一轮红太阳。  向日葵 向日葵，向太阳， 从早到晚转得忙。 小朋友们真勤快， 换来金秋满盘香。  菊花烫发 菊花头发稀， 想出好主意。 赶紧烫了发， 卷发更美丽。  圈儿 小雨点，真好玩， 落到河里画圈圈。 画小圈，变大圈， 大圈小圈圈套圈。  浪花歌 浪花飞，浪花笑， 我拍浪花浪花跳， 我追浪花浪花逃。 浪花推我后脑勺， 我骑浪花海里跑。  在家陪着奶奶玩 小猫咪，会作伴， 在家陪着奶奶玩。 围着奶奶咪呜转， 奶奶干活心不烦。  小雨快走开 小雨小雨快走开， 小雨小雨快走开， 妈妈洗衣要太阳， 过了今天你再来。 小学生童谣诵读与赏析校本教材 1