【课件二】20.2数据的波动.pptVIP

* * 用数据来说话， 是数学的一个基本方法 要在甲、乙两名射击手中挑选一名参加比赛.若你是教练，你认为该怎样挑选？ 教练的烦恼 6 5 6 8 9 7 6 10 8 7 7 9 7 4 10 5 8 2 7 8 7 9 乙命中环数 6 8 6 7 甲命中环数 5 4 3 1 次序 甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下： 教练的烦恼 0 2 4 6 8 10 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 次数 环数 在实际生活中,我们对于水平相当的选手通常选取成绩 较为稳定的. 那么怎么能较为直观地看出两名选手谁的成绩更稳定呢? 请同学们将甲,乙两名选手的比赛成绩画成折线图 6 5 6 8 9 7 6 10 8 7 7 9 7 4 10 5 8 2 7 8 7 9 乙命中环数 6 8 6 7 甲命中环数 5 4 3 1 次序 7 0 2 4 6 8 10 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 次数 环数 甲队员 7 0 2 4 6 8 10 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 次数 环数 乙队员 6 5 6 8 9 7 6 10 8 7 7 9 7 4 10 5 8 2 7 8 7 9 乙命中环数 6 8 6 7 甲命中环数 5 4 3 1 次序 设n个数据x1、x2、…、xn中，各数据与它们的平均数的差的平方分别是(x1－x)2、(x2－x)2 、… (xn－x)2 ，那么我们用它们的平均数，即用 S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n 来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的 方差.记作S2 概念 方差:各数据与它们的平均数的差的平方的平均数. 在样本容量相同的情况下：方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定.方差越小,说明数据的波动越小,越稳定 方差是用来衡量一批数据的波动大小.(即这 批数据偏离平均数的大小). S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n 方差:各数据与它们的平均数的差的平方的平均数. 概念分析 作用: 你认为方差是如何描述一组数据波动大小的? 6 5 6 8 9 7 6 10 8 7 7 9 7 4 10 5 8 2 7 8 7 9 乙命中环数 6 8 6 7 甲命中环数 5 4 3 1 次序 思考：求数据方差的一般步骤是？ 1、求数据的平均数； 2、利用方差公式求方差。 S2= [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n 例1. 在一次芭蕾舞比赛中， 甲、乙两个芭蕾舞团都表演 了舞剧《天鹅湖》，参加表 演的女演员的身高(单位：cm) 分别是 甲团 163 164 164 165 165 165 166 167 乙团 164 164 165 165 166 167 167 168 哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？ 计算并比较下列各组数据的平均数和方差，体会方差是怎样刻画数据的波动程度的。 （1）6 6 6 6 6 6 6； （2）5 5 6 6 6 7 7； （3）3 3 4 6 8 9 9； （4）3 3 3 6 9 9 9； 小明的烦恼 在学校，小明本学期五次测验的数学成绩和英语成绩分别如下（单位：分） 85 85 90 85 80 英语 90 95 75 95 70 数学 通过对小明的两科成绩进行分析，你有何看法？对小明的学习你有什么建议？ 平均数:都是85 方差:①数学 115 ; ②英语 10 英语较稳定但要提高; 数学不够稳定有待努力进步! 谈谈自己这节课你学到了什么？ 1、概念:方差:各数据与平均数的差的平方的平均数叫做这批数据的方差. S2= [ (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 ] 2、作用：方差用来衡量一批数据的波动大小 (即这批数据偏离平均数的大小). 3、在样本容量相同的情况下： 方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定. 方差越小,说明数据的