七上古诗11.pptVIP

* 次北固山下 1、作者与作品： 王湾，唐代诗人。本诗从形式上看是一首律诗，题目中“次” ，指旅途中停歇。 2、古诗散译 弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样挤回乡，北飞的鸿雁啊给我带到洛阳。 3、概括每一联主要内容： 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 作者的羁旅之情 江面的开阔美景 新事物必将代替旧事物的哲理句 作者的思乡之情 次北固山下 3、名句赏析： 4、主旨情感： （1）海日生残夜，江春入旧年 赏析： “生”、“入”字采用拟人的修辞手法，将景物拟人化，蕴含着时光流逝，新事物必将代替旧事物的自然规律。 （2）潮平两岸阔，风正一帆悬 描绘：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔，风平浪静，一片白帆高高悬挂。 赏析：运用衬托的表现手法，用“一帆悬”之景，写出“两岸阔”的大景。用“潮平”衬托“岸阔”，突出江面开阔的景象。 抒发了作者思乡之情 赤壁 1、作者与作品： 杜牧，唐代诗人。与李商隐合称为“小李杜”本诗从形式上看是一首绝句；从题材上看是一首咏史诗。 2、散译：断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我捡起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给予周郎方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。 2、名句理解： 3、主旨情感： 4：表现手法： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ①如果不是东风给予周郎方便的话，那么二乔就会被锁在高高的铜雀台上。②这两句运用了议论的表达方式和以小见大的表现手法，以两个美女象征国家的命运暗示了机遇造人的道理，抒发了作者怀才不遇的情感。 抒发了作者怀才不遇的情感 （英雄无用武之地的愤懑之情）。 以小见大 水调歌头 1、作者与作品： 2、小序的作用： 3、主要内容及情感： 4、名句赏析：转朱阁，低绮户，照无眠。 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士， 北宋文学家，书画家。 中秋之夜的怀人之作。 上片：月下饮酒（问天） 下片：对月怀人（问月） 情感：抒发了作者旷达、乐观的情怀， 以及对亲人的思念。 交代了写作的时间和缘由。 这句词运用了“转”“低”“照”写出了月光的游转和时间的推移，凸显了词人彻夜无眠思念亲人的形象。凝练传神，情感丰富。 水调歌头 4、名句赏析：但愿人长久，千里共婵娟 赏析：（只希望人人年年平安，虽然相隔千里， 也能共享这美好的月光。）点明主旨，表达了作 者对离人的良好祝愿，体现了作者旷达、乐观的 情怀。 5、填空： （1）表明理想与现实矛盾的句子： （2）饱含豁达情怀的哲理句： （3）表明月光流转的语句： （4）表明对离人祝福的语句： （5）表明矛盾被化解语句： 早春呈水部十八员外 1、作者：（见课下） 2、主要内容： 前两句： 后两句： 3、主旨情感： 4：名句赏析： （运用了描写的表达方式）描写了早春美景。 （运用了议论的表达方式）抒发了作者对早春 美景的赞美以及对大自然的热爱之情。 抒发了作者对早春美景的赞美，对大自然的热爱之情。 （1）描绘“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的内容。 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片淡淡的青色，当你高兴地走近时，小草又悄悄地躲起来，让你看不清什么颜色了。 （2）赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都” 运用了对比的表现手法，表达了作者对早春美景的喜爱，对大自然的热爱之情。 第二课时 闻王昌龄左迁龙标 1、作者：李白（701——762），字太白，号青莲居士，唐代伟大浪漫主义诗人，诗风豪放飘逸。 2、名句赏析： 1）杨花落尽子规啼 2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 3、手法： 点明写此诗的时令是暮春时节，渲染了悲凉、忧愁的气氛。 通过想象，采用拟人手法，将月亮人格化，以月亮来寄托自己的愁思，表达了对友人的思念和牵挂之情。 想象 拟人 《论语》 1、《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，由孔子的弟子及其再传弟子收集编纂而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 2、翻译（1）学而不思则罔，死而不学则殆。 （2）敏而好学，不耻下问，是以谓之文也. （3）己所不欲，勿施于人。 只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。 他聪敏而又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻,因此次给他文的谥号。 自己不愿意的事情，不要施加给别人。 （4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 3、理解性填空。 （1）表明学与思辩证关系的句子是: (2)面对远方到来的朋友，我们可以用_______