七下11〈邓稼先〉.docVIP

年级 七 学科 语文 课型：新授课 主备人: 教研组长签字 授课时间 ： 月 日 班 组 姓名 课题：11《邓稼先》 教师复备栏（学生笔记栏） 5、朗读第五部分（“我不能走”）。? （1）朗读《吊古战场文》的原文和译文。译文如下：?广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，明风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨，各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这犹是古战场啊！常常有失败的一方全军都淹没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”? （2）理解“‘粗估’参数的时候……稳健的判断”这组排比句的内容，体会作者的思想感情。? （3）说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。? （4）体会《中国男儿歌》的壮美。? ?朗读第六部分。体会第2～5节的排比所抒发的强烈的感情。运用跳读的方式再次快速阅读课文，先用波浪线把你认为美妙的句子或段落标示出来，然后按照“我发现……句子或段落写得美妙，它的美妙在于……”的句式组织语言，发言给加点字注音可歌可泣鲜为人知鞠躬尽瘁锋芒毕露热泪满眶马革裹尸 风悲日曛据拼音写汉字至死不xiè___ 妇rú___皆知 平沙无yín___ péng___断草枯家喻户xiǎo___ 兽tǐng___亡群 燕然lè___功 常fù___三军词语填空当之无___ 死而后___ ___然不同 知人之___盖世无___ 德高望___ 公而忘___ 两___清风仿照下面例句写一句话例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 学习目标：1、整体感知课文内容，借助小标题，复述文章内容，理清文章思路。 通过默读与精读，揣摩文中关键语句，领会作者融入笔端的深情，学习邓稼先伟大的爱国主义精神。 、通过朗读，体会文中排比、对比、引用等修辞手法的运用和多变的句式特点 重点和难点：重点：理解课文丰富的内涵，体会深沉的情感。文章语言很有特色，认真体会，并试着运用于自己的写作实践。 自主学习 （一）课下预习 家长签字-------- 1、注音或根据拼音写汉字。 彷（????）徨??????鲜（????）为人知??????筹（????）划?????? 开拓（????） 殷（????）红??????颤（????）抖????? ? 兽铤（????）亡群????? 热泪满眶（????） 呼xiào（????）???qiān（???）字???? ?zhì（?????）友????????? diàn（???）基??? yǎng?mù（???）（????） bá（????）尖 2为下列词语写上正确的字 至死不（????）????锋（????）毕露??? ?妇（????）皆知???　　 马革（????）尸???? （??? ?）出不穷???知人之（????）速读全文，大致了解课文内容 （为标题修饰语，如：伟大、舍己为人、公而忘课文六部分间是否可以调换顺序？不能，你能试着找出它们的联系吗？默读第一部分。说说为要概述中国一百多年的屈辱历史？默读第部分。说说默读第三部分说说为把邓稼先与奥本海默对比着写，邓稼先的性格特点。? 4、默读第四部分。说说你对“事后我追想自己为什么会有那样大的感情震荡……我始终想不清楚”这句话的理解。?