2016_2017学年高中数学第一章常用逻辑用语1.1.2四种命题1.1.3四种命题间的相互关系高效测评新人教A版选修1_1201703030258.docVIP

2016-2017学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.1.2 四种命题 1.1.3 四种命题间的相互关系高效测评 新人教A版选修1-1 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．命题“若p则q”的逆命题是(　　) A．若q则p B．若?p则?q C．若?q则?p D．若p则?q 解析：　利用原命题与逆命题间的关系进行转化．命题“若p则q”的逆命题是“若q则p”． 答案：　A 2．命题“若α＝，则tan α＝1”的逆否命题是(　　) A．若α≠，则tan α≠1 B．若α＝，则tan α≠1 C．若tan α≠1，则α≠ D．若tan α≠1，则α＝ 解析：　以否定的结论作条件、否定的条件作结论得出的命题为逆否命题，即“若α＝，则tan α＝1”的逆否命题是“若tan α≠1，则α≠”． 答案：　C 3．有下列四个命题： “已知函数y＝f(x)，xD，若D关于原点对称，则函数y＝f(x)，xD为奇函数”的逆命题； “对应边平行的两角相等”的否命题； “若a≠0，则方程ax＋b＝0有实根”的逆否命题； “若AB＝B，则B≠A”的逆否命题， 其中的真命题是(　　) A． B． C． D． 解析：　由奇函数的定义知正确，原命题正确，则逆否命题正确，均错误． 答案：　C 4．给出命题：若函数y＝f(x)是幂函数，则函数y＝f(x)的图象不过第四象限．在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中，真命题的个数是(　　) A．3个 B．2个 C．1个 D．0个 解析：　原命题是真命题，则其逆否命题也是真命题；逆命题为“若函数y＝f(x)的图象不过第四象限，则函数y＝f(x)是幂函数”为假命题，则否命题是假命题．故它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中，只有逆否命题是真命题．故选C. 答案：　C 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．有下列四个命题： 命题“若x＋y＝0，则x，y互为相反数”的逆命题； 命题“面积相等的三角形全等”的否命题； 命题“若m≤1，则x2－2x＋m＝0有实数根”的逆否命题； 命题“若A∩B＝B，则AB”的逆否命题． 其中是真命题的是________．(填序号) 解析：　中由A∩B＝B，应该得出BA，所以原命题为假命题，从而其逆否命题为假命题． 答案：　 6．设有两个命题： 关于x的不等式mx2＋10的解集是R；函数f(x)＝logmx是减函数．如果这两个命题中有且只有一个真命题，则实数m的取值范围是________． 解析：　是真命题，则m≥0；是真命题，则0m1；若真，假，则m＝0或m≥1；若真，假，m不存在．综上，m＝0或m≥1. 答案：　m＝0或m≥1 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．把下列命题改写成“若p则q”的形式，并写出它们的逆命题、否命题与逆否命题，同时指出它们的真假： (1)全等三角形的对应边相等． (2)当x＝2时，x2－3x＋2＝0. 解析：　(1)原命题：若两个三角形全等，则这两个三角形三边对应相等，真命题； 逆命题：若两个三角形三边对应相等，则两个三角形全等，真命题； 否命题：若两个三角形不全等，则两个三角形三边对应不相等，真命题； 逆否命题：若两个三角形三边对应不相等，则这两个三角形不全等，真命题． (2)原命题：若x＝2，则x2－3x＋2＝0，真命题； 逆命题：若x2－3x＋2＝0，则x＝2，假命题； 否命题：若x≠2，则x2－3x＋2≠0，假命题； 逆否命题：若x2－3x＋2≠0，则x≠2，真命题． 8．设“若p，则q”是原命题，其中p：x2－2x－800，q：x2－2x＋1－m20.已知原命题是真命题而逆命题为假命题，求正实数m的取值范围． 解析：　p：M＝{x|x2－2x－80≤0}＝{x|－8≤x≤10}， q：N＝{x|x2－2x＋1－m2≤0}＝{x|1－m≤x≤1＋m，m＞0}， “若p，则q”为真，且“若q，则p”为假，MN， 或或 即所求m的取值范围是{m|m9}． (10分)已知c0，设p：函数y＝cx在R上单调递减，q：不等式x＋|x－2c|1的解集为R，如果p和q有且仅有一个正确，求c的取值范围． 解析：　函数y＝cx在R上单调递减0c1. 记P＝{c|0c1}．不等式x＋|x－2c|1的解集为R函数y＝x＋|x－2c|在R上恒大于1. x＋|x－2c|＝ 函数y＝x＋|x－2c|在R上的最小值为2c. 不等式x＋|x－2c|1的解集为R2c1?c. 记Q＝.如果p正确，且q不正确，则0c≤. 如果p不正确，且q正确，则c≥1. 所以c的取值范围为[1，＋∞)． 专业文档 珍贵文档