2016_2017学年高中数学第一章常用逻辑用语1.4.1全称量词1.4.2存在量词1.4.3含有一个量词的命题的否定高效测评新人教A版选修1_1201703030264.docVIP
- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016_2017学年高中数学第一章常用逻辑用语1.4.1全称量词1.4.2存在量词1.4.3含有一个量词的命题的否定高效测评新人教A版选修1_1201703030264.doc
第一章 常用逻辑用语 1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词 1.4.3 含有一个量词的命题的否定高效测评 新人教A版选修1-1
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.下列语句不是特称命题的是( )
A.有的无理数的平方是有理数
B.有的无理数的平方不是有理数
C.对于任意xZ,2x是偶数
D.存在xR,2x+1是奇数
解析: A、B、D中含有存在量词是特称命题,C中含有全称量词是全称命题.
答案: C
2.将“x2+y2≥2xy”改写成全称命题,下列说法正确的是( )
A.x,yR,都有x2+y2≥2xy
B.x0,y0R,使x+y≥2x0y0
C.x0,y0,都有x2+y2≥2xy
D.x00,y00,使x+y≤2x0y0
解析: 这是一个全称命题,且x,yR,故选A.
答案: A
3.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是( )
A.所有不能被2整除的整数都是偶数
B.所有能被2整除的整数都不是偶数
C.存在一个不能被2整除的整数是偶数
D.存在一个能被2整除的整数不是偶数
解析: 原命题是全称命题,其否定是:存在一个能被2整除的数不是偶数.
答案: D
4.已知命题p:x∈R,ax2+2x+3>0.如果命题?p是真命题,那么a的范围是( )
A.a< B.0<a≤
C.a≤ D.a≥
解析: ?p为:x∈R,使ax2+2x+3≤0.
当a≤0时,存在xR,使ax2+2x+3≤0成立;
当a>0时,Δ=4-12a≥0时?p成立;
0<a≤.
综上a≤.
答案: C
二、填空题(每小题5分,共10分)
5.下列命题中的全称命题是________;特称命题的是______.
正方形的四条边相等;
有些等腰三角形是正三角形;
正数的平方根不等于0;
至少有一个正整数是偶数.
解析: 是全称命题,是特称命题.
答案:
6.给出下列四个命题:
有理数是实数;有些平行四边形不是菱形;对任意xR,x2-2x>0;有一个素数含有三个正因数.
以上命题的否定为真命题的序号是____________.
解析: 写出命题的否定,易知的否定为真命题,或者根据命题、是真命题,、为假命题,再根据命题与它的否定一真一假,可得的否定为真命题.
答案:
三、解答题(每小题10分,共20分)
7.判断下列语句是全称命题,还是特称命题:
(1)凸多边形的外角和等于360°;
(2)有的向量方向不定;
(3)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1;
(4)有一个函数,既是奇函数又是偶函数;
(5)若一个四边形是菱形,则这个四边形的对角线互相垂直.
解析: (1)可以改写为“所有的凸多边形的外角和等于360°”,故为全称命题.
(2)含有存在量词“有的”,故是特称命题.
(3)含有全称量词“任意”,故是全称命题.
(4)含有存在量词“有一个”,故为特称命题.
(5)若一个四边形是菱形,也就是所有的菱形,故为全称命题.
8.判断下列命题的真假,并写出它们的否定:
(1)α,βR,sin(α+β)≠sin α+sin β;
(2)x0,y0Z,3x0-4y0=20;
(3)在实数范围内,有些一元二次方程无解;
(4)正数的绝对值是它本身.
解析: (1)由于α=β=0时,sin(α+β)=sin α+sin β,所以命题为假命题,
否定为:α0,β0R,sin(α0+β0)=sin α0+sin β0;
(2)真命题,否定为:x,yZ,3x-4y≠20;
(3)真命题,否定为:在实数范围内,所有的一元二次方程都有解;
(4)是全称命题,省略了量词“所有”,命题为真命题.否定为:有的正数的绝对值不是它本身.
(10分)已知命题“存在x0R,ax-2ax0-30”是假命题,求实数a的取值范围.
解析: 因为命题“存在x0R,ax-2ax0-30”的否定为“对于任意xR,ax2-2ax-3≤0恒成立”,由“命题真,其否定假;命题假,其否定真”可知该命题的否定是真命题.
事实上,当a=0时,对任意的xR,不等式-3≤0恒成立;
当a≠0时,借助二次函数的图象,数形结合,很容易知道不等式ax2-2ax-3≤0恒成立的等价条件是a0且其判别式Δ=4a2+12a≤0,即-3≤a≤0;
综上知,实数a的取值范围是[-3,0].
专业文档
珍贵文档
您可能关注的文档
- 2016_2017学年高中数学模块综合检测(A)新人教A版选修1_1201703030286.doc
- 2016_2017学年高中数学模块综合检测(B)新人教A版选修1_1201703030287.doc
- 2016_2017学年高中数学模块综合检测A新人教A版选修2_1201703030288.doc
- 2016_2017学年高中数学模块综合检测A新人教A版选修2_2201703030289.doc
- 2016_2017学年高中数学模块综合检测B新人教A版选修2_1201703030290.doc
- 2016_2017学年高中数学模块综合检测B新人教A版选修2_2201703030291.doc
- 2016_2017学年高中数学章末质量评估1新人教A版选修2_1201703030293.doc
- 2016_2017学年高中数学章末质量评估1新人教A版选修2_2201703030294.doc
- 2016_2017学年高中数学章末质量评估2新人教A版选修2_1201703030295.doc
- 2016_2017学年高中数学章末质量评估2新人教A版选修2_2201703030296.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章导数及其应用3.1.3导数的几何意义高效测评新人教A版选修1_1201703030231.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章导数及其应用3.2导数的计算高效测评新人教A版选修1_1201703030232.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章导数及其应用3.3.1函数的单调性与导数高效测评新人教A版选修1_1201703030233.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章导数及其应用3.3.2函数的极值与导数高效测评新人教A版选修1_1201703030234.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章导数及其应用3.3.3函数的最大(小)值与导数高效测评新人教A版选修1_1201703030235.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章导数及其应用3.4生活中的优化问题举例高效测评新人教A版选修1_1201703030236.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.1数系的扩充和复数的概念高效测评新人教A版选修2_2201703030245.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.2复数的几何意义高效测评新人教A版选修2_2201703030247.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义高效测评新人教A版选修2_2201703030248.doc
- 2016_2017学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2.2复数代数形式的乘除运算高效测评新人教A版选修2_2201703030251.doc
文档评论(0)