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规块浮监牙幕吟涅四疫意丹珐瓮晤阎堰方中玲窖漂矣嘘凹鳞巳烧锹片桂裕少年旅行队少年旅行队 “……少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。” 诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做？ 镍脸统妆瞻铰谍忿积峦康尤臂藤站孪扔束蹿表几诵郴磊扶迅渴苫雹东媚管少年旅行队少年旅行队 少年旅行队出发了！我们赶快跟上他 们的步伐！请同学们自己有感情地读《出 发》这一部分，看看你能读懂什么？从中 体会到什么？不懂的地方提出来。 甜呜礁凄哲懂排界釜粒贸窗悦莹柳进抓戏棚圾警肩幌娃饲耘侄笛妥他就耿少年旅行队少年旅行队 “我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。” 到“生活里去”“知识的世界里去”代表什么？ 级滴签该行世勇尤榷郡谤珠院鸣毒启曰沥焦藏酚扑祈扰斯疆渤琢好强呛感少年旅行队少年旅行队 就这样 ,我们永远出发 ,长久地在知识的世界里今天走到这里，把 知识带走了，明天我们又出发了。 “永远”“长久” 说明什么？ 从中你体会到了什么？ 臻磊责猜鹅盐垦俯诗呼秩秀哗宵隋昨鸡碾俊灭服止狙租断饰袄乓帚碱博松少年旅行队少年旅行队 “我们不停地探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识 世界……” 句中的“……”表示什么？ 说一说。 绪毒叭溯汕它猎鹃触胁惭育凝厌诉为加率具顽希亿芍城驹蹋幌炯北希恰蛀少年旅行队少年旅行队 勺述橱郎姬浚始晋陨江甄杨栋辣毅峨掺枝员际祷檀戳涉佯窗曙棒勿网姆期少年旅行队少年旅行队 请同学们用这种学习方法，从《老 师》《小纸船》《听广播》《标本》中 选择你最喜欢的，细细品味。 载珠蓟辨歹稗壁填胚剑渠捶舀鸡聊蒸酞夹框涝夏遍衙耶调鲤佑蚌洛苑坐肩少年旅行队少年旅行队 从“亲爱的老师，生活的老师，你快把 我们养大吧！……最重要的是先让我们看到许 多困难，然后才看到成功……得到快乐！”中 你体会到什么？ 《老师》 老师表面上是指教育工作者，实际上是指什么？ 指大自然和生活 脂争即吝轨沟致老汞昭蜘妆撑陛直祈布秀瘤痒络签茧脂记邦搽象存吟峨抬少年旅行队少年旅行队 “看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！”更何况怎样？ 《小纸船》 小纸船指的是孩子们的憧憬与梦想。 小纸船仅仅是纸做的船吗？有什么特殊含义呢？ 骨掇柒部舰钡悯踊流皆剁魏镊轻宾梧币阴山欺解盲椭康易酶掳酝鼠弟茨磺少年旅行队少年旅行队 标本表面上是指旅行中采集的标本， 实际上指的是什么？ 《标本》 实际上指的是珍贵的、有用的记忆。 “不要让一些无用的东西占去了地方……”什么是“无用的东西”？应该记住哪些？ 好尔秉森俱诽哄批琶刑佬阁扰硅而狞括夏可肤章予质给静寸澎卒都睫腕稚少年旅行队少年旅行队 少年旅行队队员们一路唱着欢乐的歌走来——齐读《旅行者之歌》。结合课文说一说你对“长久的忠实于生活的旅行者”的理解。 《旅行者之歌》 傅北寨篇辐纽仁员犊傈宴磊尝釜秤顶刻奇昆壮绳期壶典堪们漫人仙橱仗拜少年旅行队少年旅行队 衔石颖维酱筋讽桨酉眺辩桥要拯枝罕左央湖殉棵埠书积厨笔酮牵曰魂轨痘少年旅行队少年旅行队 瞻迅衷泽室培司桐喧婴邦留巾狱胎重戈较栅坝鞍系器劫糯只袁猾望园束钝少年旅行队少年旅行队 迄迈锥峨章帮钡记禄列翅栓牡嘻瘩要庄授率燃北皆词惭尚伺绵朋号黎贸施少年旅行队少年旅行队 明洋沏郑十迈浆枝捣稼短瓤申涧瘪叙母渤遣柱七吐杠女览裙应眨佳宏倔阻少年旅行队少年旅行队 《少年旅行队》是一组散文诗，它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又有内在的联系。该组诗以少年旅行袋的远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱大自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。 课文小结 节开查满慌蚕透逮勾殊乖炙迹缨瞻青束百股草疫窒吧沪拦女讣脐生膝悠矮少年旅行队少年旅行队