2011版高中生物全程学习方略课件：4.4 群落的演替(新人教版必修3).pptVIP

（3）在调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下，科研人员采用_________法对林地植被的种群密度进行了调查。调查发现不同环境群落特征各异，阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠（对同一环境中的资源需求类型或需求量相近）变化进行分析，其结果见下表： 通过表中数据分析可知，阳坡群落物种中种间竞争最激烈的是_______。造成种间竞争激烈的原因是________（一方面即可）。 【解析】（1）群落演替的过程就是一个群落被另一个群落代替的过程，研究群落要研究物种的丰富度和群落的结构，不同地段是水平上的差异，而不是垂直结构。 （2）从撂荒7年到150年的近天然林中树种数量由22种达到了128种，对于部分个体平均胸径和株高均呈上升趋势。 （3）调查种群密度时一般用样方法，从表中数据可以看出丁香和油松资源的重叠系数最大为0.834，所以两者的竞争最大；阳坡光照充足，能够满足较多植物的光合作用所需，而使水分、无机营养等相对的少一些，所以物种间竞争比较激烈。 答案：（1）群落的演替 物种丰富度 群落的水平结构 （2）①随着次生演替的进行，次生林的恢复是向着物种数量的增加、林木不断生长的方向进行的 ②在次生演替的前50年内，群落内树种种类增长比较快，而50年～150年之间次生林群落植物增长的速度变缓 （3）样方 油松和刺槐 阳坡受强光照的影响，温度较高，水分流失较快，造成耐旱植物间水分竞争激烈 1.（2009·广州模拟）群落的演替可分为初生演替和次生演替，以P代表群落的总生产量，以R代表群落的总呼吸量，下列有关说法正确的是（ ） A.火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林，先发生初生演替，后发生次生演替 B.群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关 C.P/R比率可以作为表示群落演替方向的一个优良指标 D.当P/R接近或等于1时，说明群落中的能量或有机物收支平衡，群落演替不再进行 【解析】选C。火灾后森林土壤条件较好，发生的是次生演替。干扰或破坏就会改变群落演替的速度和方向，群落演替是持续不断进行的。P/R代表了群落中的能量输入与输出，说明了群落是发展还是衰败。当P/R接近或等于1时，说明这时群落中的能量或有机物收支平衡，是一个顶极群落，但它也是不断变化的。 2.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（ ） A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 【解析】选C。沙丘上、火山岩上、冰川泥中均没有良好的土壤条件，属于初生演替；初生演替和次生演替形成的群落中均有竞争的出现；初生演替土壤条件较差所以需要的时间较长；初生演替和次生演替能否形成森林是与无机环境密切相关的，而与是初生演替还是次生演替没有绝对的联系。 3.我国在西部地区进行退耕还林、还草、还湖的主要目的是 （ ） A.增加当地森林、草原等的面积 B.改变产业方向，提高经济效益 C.改善当地的生态环境，增强对自然灾害的抵抗能力 D.增加植被 【解析】选C。我国在西部地区实施的退耕还林、还草、还湖措施，是为了改善西部地区的生态环境，实现环境和经济的可持续发展。 4.某实验小组欲探究外界环境对群落演替的影响，做了如下实验。 目的：探究酸雨对水体中原生动物群落演替的影响。 材料器具：干稻草、蒸馏水、池塘水、量筒、滴管、载玻片、SO2溶液、盖玻片、显微镜、镊子、酒精灯、铁架台、烧杯等。 探究过程： a.取适量的干稻草加水煮沸，然后冷却至室温后，取一滴制成临时装片，放在显微镜下观察，并记录结果。 b.将冷却后的稻草水均分到两个大烧杯中，并分别标号为A、B。向A烧杯加入________；B烧杯加入________。 c.向A、B烧杯中分别加入等量的池塘水，混合均匀后，取水样用显微镜进行检查，以后每隔3天，对原生动物的________进行观察并记录。 d.分析数据。 请分析并回答： （1）补充探究过程中的空缺部分。 （2）干稻草加水煮沸的目的是： ①________________________________________； ②________________________________________。 （3）观察到的生物来源于___________________。 （4）其中加蒸馏水的烧杯，结果如图所示： ①从图中可以看出，开始时培养液中有机物较多时，种群中_________、_________占优势，然后随有机物减少而减少，最后，培养液中所有的动物种群终将灭亡。 ②从演替方向来说，这种演替的群落结构是_________。 【解析】干稻草为生物