09级实验复习一.pptVIP

09级实验复习（一） 实验考试基本内容 近几年高考命题趋势： （1）考实验的原理 （2）考仪器使用 （3）考选择实验器材 （4）考查实验步骤 （5）考安装调试 （6）考实验数据处理、实验结果分析 实验考试的方式 ①力——电 ②光——电 ③其它（在基本实验的基础上拓展的设计性实验） 学情分析 首先，学生对实验的目的、原理缺乏深刻的理解；对实验所需器材不能正确把握。 其次，学生对做实验缺乏认真态度，操作、数据的分析、处理比较粗糙。 第三，学生对实验知识的遗忘较大，学生对实验缺乏设计和想象力。 一阶段实验复习的目标 目标： 1、引导和培养学生正确的实验复习观，理解和掌握大纲规定的基本实验。 2、加强学生对实验的思想方法及原理的深刻理解，基本仪器熟练使用。 3、加强学生能力的培养 一阶段实验复习的策略 （一）注意点、面结合 （二）重视阅读 （三）重视能力培养 1、加强学生对基本仪器使用能力的培养 2、加强学生实际操作训练 3、加强学生对实验数据的分析处理能力的训练 4、重视学生对实验的思想方法及原理的深刻理解和熟练掌握 5、重视设计实验方法的培养 一阶段实验复习的策略 （四）注重落实 1、实验目的； 2、实验原理(电学实验包括电路的设计)； 3、实验仪器的使用与读数(包括仪器的选择)； 4、实验步骤(特别是容易遗漏和出错的重要步骤)可分为 准备步骤、操作步骤、数据处理； 5、数据分析(包括列表法、图象法、函数关系法等处理 实验数据的方法，也包括对实验结果是否合理进行分析)； 6、实验中应注意的问题(准备步骤中的注意事项、操作 步骤中的注意事项、数据处理中的注意事项)以及误差分析 (应从实验原理、实验条件、实验器材分析)； 7、实验后的思考、体会乃至迁移等。 具体操作方法 操作方法： （1）分类型复习 （2）根据仪器分类复习 （3）滚动巩固 注意的问题 （1）强化基本仪器的读数 （2）关于纸带的处理 A、速度计算 B、加速度计算 C、拓展性运用 （3）电学实验 A、电流表内、外接法的选择 B、仪器的选用：仪器的选用一般应考虑三方面因素 C、滑动变阻器分压和限流接法选择 D、电表功能的“反串” E、重视作图法处理数据 F、电学实验中的实物图连接 （4）发散联想 电表功能的“反串” 问题思考 1、怎样才能提高实验复习的时效比？ 2、什么样的复习方法可改善学生对实验知识的遗忘？ * * 1．会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差，能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3．知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字运算不作要求 1、长度的测量 2、研究匀变速直线运动 3、探究弹力和弹簧伸长的关系 4、验证力的平行四边形定则 5、验证动量守恒定律 6、研究平抛物体的运动 7、验证机械能守恒定律 8、用单摆测定重力加速度 9、用油膜法估测分子的大小 10、用描迹法画出电场中平面上的等势线 11、测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)12、描绘小电珠的伏安特性曲线 13、把电流表改装为电压表 14、测定电源的电动势和内阻 15、用多用电表探索黑箱内的电学元件 16、练习使用示波器 17、传感器的简单应用 18、测定玻璃的折射率 19、用双缝干涉测光的波长 要求 内容 *