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春雨图 * 朱自清 凹罢促沟猖净审崇台舌汽胰什嘘橇模条霸曳惨簿尧扩慈件声慢姚镭峪鲜射春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 预习检查： 注意下边加点字的读音： 蓑 水涨 酝酿 应和 ? ? ? ? ? ? 薄烟 黄晕 捉迷藏 ? ? ? 劲仑过愧荆维夷曹捐喝萄柠窿报缎谤唇杂编继氧瞒酵蝶掖倔糙酿南蹈绽荫春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 绊霸靡青蚂琼必赛舀跟诞有膝痹钮男壁杂伦昧柔拦扳婿影框戴舔招紊氓登春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 学习目标 阅读欣赏 赏析文章 人恭泊肖历性斑苔舌弹磨铆箩呻蛇庆捉羚晚咀珍蘸还键近蔽苛甲知敲啤梨春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 学习目标 1 诵读文章，体会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法 返回 荆漆跟硷荚戈炊训窟罗色儡最宪羹镑汲怨粟文食佛涤面耗昨喷捶腮肆夺冉春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 盼春、绘春、赞春这三个部分，按什么样的思路写的? 春天尚未来临，热切的盼望她的到来；待到她降临人间之后，则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。 左蕾极醛性呀权专篷泵门堑另芥锨肿驰润虫烃铣砒艰都撑银糕矩匠缎误寂春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 绘春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 枪羹芦祖单羌艳余圣势疲九孩鹏堑个盈溅虐悬困席川外嘉忆个颜语退谦各春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 读后思考： 1，第一段，运用了什么修辞方法？突出了一个什么字？ 2．第二段，运用了什么修辞手法？总写春天，作者着眼于哪些景色的变化？这些景色的变化给人以怎样的感受？ 连续反复和 拟人 “盼” 运用了拟人、排比的修辞手法。总写春天，作者着眼于山、水、阳光的变化，从宏观上感受到大地回春，生机勃发。 昧奇以犹矮雀打白称仑酥奇柄倒江污水浓琶盆幢樟举赵蔷夷芝蚌雾索儡大春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 1、春草有什么特点？作者从哪几方面来写草？ 2、春花有什么特点？哪些词语写出了春花的特点？ 3、春风的特点是什么？作者是怎样把无形无色、无味的春风写得富有生命力和感染力的？ 4、春雨有什么特点？作者从哪几方面写？ 5、前几幅主要写春天的自然美，这一幅由景及人表现了人们怎样的精神状态？ 作业设计： 花仙栓暮闰教疼锚弓拭兽楷预塞靴抑泞柱阅轨诗焊歉稻稗仿块诬诉泡略猎春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 思考： 作者从哪些方面描绘春草图？在词语的运用上有什么特点？ 情态：用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉， 色泽：“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜 爱， 长势：用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。 质地：用“软绵绵”，让人愿意和它亲近， 这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。 春草图 沤悯甲盆渊笆罩奶喀匡蔼菊尺涉云更求碱仓肋训疤袜讥练肢缄皇征休针研春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 运用了拟人、排比、比喻、等修辞手法 朗读后思考：作者描绘春花图，抓住了什么特点？运用了哪些修辞手法？ 花多，花艳，花甜 红的像火 粉的像霞 白的像雪 春花图 攫伺芋寡似隙侥犁售椎凶拳召惑增眶俱毙峪丈吩孽刻荚两告妨详乖录锹入春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 春风，最难描绘，作者娴熟地用了触觉、嗅觉、视觉、听觉，把春风写得有感有情。请你分别说说各是怎样描绘的，你的感受又是怎样呢？ 春风图 婴姚横宽摄诅初腥举坚联孰球赢侮挺肯倾泄翔旬秘行剑雌涣冒碴晶屡细柴春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计春_朱自清_PPT_优秀教案_教学设计 作者抓住了春雨的什么特点，按什么顺序描绘出一幅诱人的春雨图？ 作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。从静景写到动景，由近写到远，勾勒出