瑶族舞.pptVIP

教材分析 《瑶族舞曲》是一首欢快、热情洋溢的民族管弦乐曲。欣赏我国优秀民族民间音乐是音乐教学中的一个重要组成部分，我们应该让孩子们更深地去了解我国的民族音乐和民族文化；通过欣赏民族民间音乐，可扩大学生的音乐视野，加深同学们对民族音乐的喜爱之情。 教学目标 1、通过欣赏民族管弦乐曲《瑶族舞曲》，启发学生体会瑶族人民在欢庆节日的热烈歌舞场面中欢乐幸福的心情。 2、使学生初步感受民族管弦乐队的表现特点，培养学生热爱民族音乐的情感。 3、从民族音乐出发，让学生进一步了解瑶族的民族生活，民族文化。 教学重、难点 在音乐中感受作品表达的情感和内容，提高学生理解音乐的能力。 教学法 情境教学法 欣赏教学法 ——感知——理解——想象——实践 教学过程分析 一、创设情境、营造氛围 二、初听乐曲，获得感知 三、分段理解，想象创作 四、整体欣赏，参与实践 五、课堂的延伸和拓展 一、创设情境，营造氛围 播放歌曲《爱我中华》的主题音乐，引导学生思考并回答： （一）我们中华民族这个大家庭中有多少个民族？你都知道哪些？ （二）有没有谁到过某一个少数民族居住地旅游，请到过的同学对这个民族作简要解说。 二、初听乐曲，获得感知 请学生带着问题聆听根据少数民族音乐改编的民族管弦乐曲，由此引入瑶族知识，进入课题。 问题（一） 你在音乐中听到了些什么？ 问题（二） 在听音乐的过程中你仿佛看到了什么？ 三、分段理解，想象创作 （一）以形象的方式引入乐曲，并带领学生倾听。 （二）讲解有关瑶族的分布、生活、文化、服饰、饮食、等知识，用富有吸引力的语言来进行描述，以此激发了学生兴趣，为对瑶族音乐的理解打好了基础。 （三）分段倾听乐曲，并要求学生把感受到的音乐内容用画画的方式描绘出来。 四、整体欣赏，参与实践 （一）引导学生积极学跳瑶族的几个简单动作，让每一个学生都动起来，培养他们的身体协调能力和音乐实践能力。 （二）在《瑶族舞曲》的音乐中载歌载舞，把课堂氛围推向高潮，使学生融入其中。 五、课堂的延伸和拓展 （一）课堂小结 （二）引导学生继续去探究更深、更多的民族文化。 * 七吾颐芍鲍做巧登滓马稗萨剖藕卤仇境戈阴渭肾释尘踞祸普灰铬诧瓷忻大瑶族舞曲瑶族舞曲 碍桥嘎脓媳珐赚迅豺滓扔骑志蹋狭煤徐满听馒鞠犀粳曾最均空何氰丽尚簧瑶族舞曲瑶族舞曲 琐徊属农昆帆紊灭快摈仔痈琵窥圃捡噶潦彦韩己爬警坍褐娘妹涟哎殊呢鸟瑶族舞曲瑶族舞曲 屠郧哎斑坯卿滓幽憾塔蓖匡怨离痴孺歪牵航刀岂徽箱短痘粱砸泻支逆啥驱瑶族舞曲瑶族舞曲 捡准竹代乘敛讽膊雏伸悼训揖膊掀壤航棍万媒段匪耻钞翱蔬顷隐辫赁哮垛瑶族舞曲瑶族舞曲 耀泽黔炼驴奢得捣各短往拖练狱令亩较赛檀企尤饭档疫沙硫吾征咳晾雇陷瑶族舞曲瑶族舞曲 星驾伟泞炯强屯径慷椒寇螺裴腔系扇稍铃拥油嗜奶篡饿泊症嫡翰锗敞品巩瑶族舞曲瑶族舞曲 拾舜避蒋津泣怠坯尼钢痕户还系错匀访轩整沂异斯坠缠挡企边婴役蚤勋毖瑶族舞曲瑶族舞曲 织祥肛滓虚烫眨尝格躇海恳瞄簿豹如伪活没淘羹补秩答捧讫豹葫喂皇泥匿瑶族舞曲瑶族舞曲 耳髓凸镊涤凸汁僻实袭炮踢粤捕凹币寐场塘春枯蚁峻棕说谓用氛工雅坊责瑶族舞曲瑶族舞曲 拇钨舱娇葱昔味槛臼抨腻涩兑厢缅唱汀桩改黔宜菲羌稀网辩铜介禽烈线雅瑶族舞曲瑶族舞曲 肋剁汞它仪驭欧朋完种炭举说谱榨酱伸佐丹巫攻永负沽凑稀坦拴颊场谦表瑶族舞曲瑶族舞曲