一节家庭教育的目的.pptVIP

第一节 家庭教育的目的 学习思路：理清概念、关系。 家庭教育目的的概念： 目的——目标 家庭教育目的——家庭教育的目的就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，要把受教育者培养成什么样的人。 目的、任务、内容之间的关系： 内容 方法 任务 目的 目的、内容、方法关系总结： 家庭教育的目的是家庭教育活动的出发点和依据，也是教育实践活动的归宿，是依据；而任务、内容是实现目的的必要条件，任务、内容要明确。 一、家庭教育目的概念 二、家庭教育目的的特点 1、客观存在的（评价标准明确与否，不是有无） 2、受社会发展制约（不统一，但时代性。如卢 梭的爱弥儿） 三、确定家庭教育目的的依据 （一）家庭的根本利益 （二）家长的经历和对社会生活的体验 （三）家长的思想、文化素质 （四）家长的职业 （五）家庭所处的社会环境 （六）社会政治经济的变革 宋朝清官包拯，一生为官清廉刚正.不畏权贵。他在《家训》中教导子孙说:“后世子孙仕宦有犯脏滥者，不放归本家;亡残之后，不得葬于大全之中。不从吾志，非吾子孙。” 国民党元老辛亥革命的积极参加者李烈钧将军，一生光明磊落，追求革命，至死不渝。他在《庭训》中要求儿子们做到:“一点点好事都要做，一点点坏事都不能做，尤其不可搞钱。”“子孙不如我，要钱做什么；子孙强于我，要钱做什么！。” 第二节 家庭教育的任务和内容 教育任务：身心和谐发展 一、家庭体育的任务和内容 （一）体质的概念 就是人体的质量，是人体在遗传变异和后天获得性的基础上表现出来的形态结构、生理机能、身体素质、适应能力和精神因素的综合的相对稳定的特征。 英国资产阶级教育家洛克，在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育放在第一位。在《教育漫话》一书中，开宗明义第一句话便出:“健康之精神寓于健康之身体。”“我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。” （二）家庭体育的内容（如何加强孩子的身体素质） 优化生育条件； 根据家庭经济状况和孩子生理上的需要,加强孩子的物质营养,科学的安排孩子的饮食结构； 培养孩子良好的饮食习惯,不偏食,不厌食,不挑食,不暴饮暴食,饮食定时定量； 培养良好的生活起居规律,早睡早起,注意劳逸结合,不要过分疲劳； 保证孩子安全,避免发生意外伤害事故； 鼓励孩子参加户外活动,参加游戏、郊游和各种体育锻炼； 教育孩子要讲究卫生,加强疾病预防,有病及时治疗。 二、家庭德育的任务和内容 德育的实质就是教育孩子如何“做人”。 （一）当前家庭德育的任务 （1）从小开始对子女进行共产主义道德品质教育； （2）向他们灌输马克思主义的基础知识； （3）培养良好的思想品德和行为习惯； （4）具有社会主义思想觉悟和科学的世界观，以便将来更好的为社会主义现代化建设服务。 做人，做一个什么属性的人，一个社会人 （二）选择德育内容的依据 一是社会对儿童、青少年思想品德方面的要求; （爱国，爱人民，爱父母，爱自己） 二是儿童，青少年的年龄特征。 （自爱，爱父母，爱国，爱人民） 两个依据都不容忽视，不能偏废。 （三）家庭德育的内容（根据两个“依据” 分段） 1、学龄前家庭教育，主要进行道德启蒙和行为习惯的培养 2、小学阶段，家庭教育内容要在学龄前阶段的基础上提高要求，进一步丰富、充实、扩展 3、中学阶段的思想品德教育成为家庭教育的主要任务 家庭德育的任务和内容随着社会的发展而有不同的侧重。 三、家庭智育的任务和内容 （一）家庭智育的任务 （与学校教育的不同） 进入早期智力开发,学习民族语言和社会生活常识； 开拓孩子的知识眼界； 激发孩子的学习兴趣,调动学习的积极性； 培养良好的学习习惯； 对孩子的文化知识的学习进行必要的指导辅导； 创造良好的学习环境和气氛。 （二）家庭智育的内容 1、学龄前儿童家庭智育的内容： ①发展孩子各种感觉器官的能力。 ②带孩子接触社会和大自然,开拓他们的眼界,丰富他们的感性知识 ③在日常生活和户外活动中注意发展孩子的注意力,观察力,想象力,创造力。 ④通过看图画,唱儿歌,听故事,激发孩子的学习兴趣,引起他们对学习生活的向往。 ⑤在接近入学前的年龄阶段,做好入学前的思想准备和各种行为规范等准备。 2.入学后家庭智育的内容： ①帮助孩子明确学习目的，调动学习的积极性和主动性，培养良好的学习习惯和学习能力，改进学习方法。 ②鼓励孩子善于独立思考、勇于克服学习中的困难，争取良好的学习成绩。 ③创造良好的学习环境和学习条件。 ④对学习有困难的孩子，家长可以进行适当的辅导和帮助。 ⑤创造条件，支持孩子参加课外兴趣活动，开阔知识领域。 四、家庭美育的任务和内容 美育，就是培养