教学目标: 1、认识九个生字。读读记记“古朴” 、“典雅” 、“矗立” 、“精神饱满” 、“美奂美轮”等词语。 2、有感情地朗读课文。抓住主要内容,理解含义深刻的句子,了解西部灿烂的历史,体会丝绸之路的重要作用。 3、激发起了解西部历史的兴趣,交流有关丝绸之路的故事。 2 丝绸之路 ﹡ 矗立 戎装 守候 古朴 鸵鸟 匕首 贸易 芝麻 矗 凹 贸 芝 戎 循 鸵 匕 学习小菜单 (1)默读课文二―十二自然段,思考:课文描写了一个怎么样的场景?用一两句话概括。 (2)这个场面可以用哪两个词语来概括,并说说从那些地方可以看出来?并有感情地读一读。 将军骑在高头大马上,身后兵马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令,正在迎候远道而来的友好时节。 “列队欢迎!”将军发出命令。骑兵迅疾分列两队,一左一右,摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐,人群一片欢腾。 丝绸之路是一条___________。 从那以后,一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进,他们越过崇山峻岭,将中国的养蚕、缫丝、治铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国,还
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