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第三节 词类(下) 重点：介词、连词、助词、语气词的用法 难点：虚词与实词的区别 虚词：虚词一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分。虚词是一个封闭类，每小类词数目有限，使用频率高，像助词“的”几乎每句都有。 虚词包括介词、连词、助词、语气词。 （一）介词 1、分类： ①表时间、处所、方向：从、自从、自、打、到、往、在、由、向、于、至、趁、当、当着、沿着、顺着。 ②表示方式、方法、依据、工具、比较：按、按照、遵照、依照。 ③不能加动态助词“着”、“了”、“过”和表示趋向的动词“上”、“来”、“下”等（有待商确）。 ④没有重叠形式，一般不能用肯定否定相叠方式表示疑问。 3、介词的运用 对、对于、关于 表关涉对象的介词。 “对”（后接）的意思更广泛，接动作行为的主体。 “对于”指出对象。 “关于”表关联、涉及的事物、问题等。 （二）连词 连词用于连接、连接词、短语、分句和句子等。 表并列、选择、承接、转折等关系。 1、和、跟、同、与、及、或（主要连接词、短语）——联合 风格色彩和用法略有不同： “跟”北方口语色彩 “同”南方口语色彩 “与、及、以及”文言色彩 “和”连接双音节谓语性词语 做各种句子成分， 做谓语中心时还必须有附加成分。 “及”只能连接名词性词语。 “以及”还可以连接动词性词语。 2、而、而且、并、并且 第四节 短语 方位词常跟介词一起组成介词短语。例：“在这种情形之下”在校园里从屋子里向外着 等等10、量词短语由数词或指示代词加上量词组成。由数词加量词组成的叫数量短语。由指示代词、加量词组成的指量短语。例：（两个）人 （三棵）树 这件比那件好 看了（三次） 走了（三趟） 这一回算了 * 湖北职院人文艺术系 精品课程 * 湖北职院人文艺术系 精品课程 连接名词性词语 “而”书面语色彩，能连接谓词性词语或分句，表示并列、转折、递进、目的等关系。 例：“诚恳而亲切/短小而精悍、平凡而伟大/花儿小 而不香/取而代之/为共产主义而奋斗”。 “而且”能连接谓词性词语，表递进。 例：“他不断能写，而且会画”。 同形介词和连词的区别： 和、跟、同、由于、因、因为 例：我跟你两个人一起去。（连） 我跟你说不清。（介） ①连词“跟”所连接的两个词语是联合关系，一般可以互换位置而意思不变。 介词“跟”连接的词没有直接的语法关系，不能互换位置。 ②介词“跟”之间可有状语，连词前不能。 ③连词“跟”的一般可省去，用顿号代替，介词“跟”不能省。 （三）助词 1、分类： 结构助词：的、地、得（de） 动态助词：着、了、过 比况助词：似的 其他助词：所、给、连、们 2、语法特征 ①“的”定语标志 （后附） “初升的太阳” “地”状语标志 （后） “高兴地说” “得”补语标志 （前附） “高兴得跳起来” ②“着”、“了”、“过” 用在动词、形容词之后。 “着”表示动作是在进行或状态正在持续 “了”表示动作，性状的实现，已成为事实。 “过”表示曾经发生或曾经有过某性状。 ③“似的”表示比喻，经常跟动词“像”配合使用。 例：她的脸像个红苹果似的。 （四）语气词 1、分类： ①表示陈述语气：的、了、吧、呢、啊、着、嘛、呗、罢了（而已）、罢、也好、啦、喽。 ②表示疑问语气：吗（么）、呢、吧、啊。 ③表示祈使语气：吧、了、啊。 ④表示感叹语气：啊。 2、语法特征： ①附着性强，只能附着在别的词语后面，起一定的语法作用。 ②语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一词可以表达我种语气。最基本的语气词有六个：的、了、呢、吧、吗、啊、啦。 3、语气词“的、了”与助词“的、了”的区别。 例：那有一个卖糖人儿的。（人儿 助） 这支笔是我的。（笔 助） ①看“的”后能否添加相应的名词 ②看删去“是、的”之后，句子的基本意思改变了没有，如果改变了，“的”就是结构助词，反之，就是语气词。 ③对那些用“是”的句子，还可以用改为否定句的方法来检验，看否定词加在什么位置上。 （一）短语 短语是词的组合，是意义上和语法上能搭配而设有句调的一组词，所以又叫词组。 汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。 例：红太阳——太阳红 老人与海——老人的海。 教学重点：几种特殊的短语 教学难点：如何识别各类短语 有两种分类： 结构类：主要看它内部结构类型。 功能类：看它在更大的单位里担任职务的能力即充当句子成分的能力。 （二）短语的结构类 短语的五种基本类型： 1.主谓短语：阳光灿烂、公鸡打鸣。 2.动宾短语：捞月亮、踢几脚。 3.偏正短语：（我）的（书）