2016届安徽省六安市第一中学高三第三次模拟考试生物(带)精读.doc

2016届安徽省六安市第一中学高三第三次模拟考试生物试卷（带解析） 1．2015年11月19日北大谢灿课题组发现了位于细胞膜上的MagR（磁感应受体蛋白），或揭开“第六感之谜”。MagR为一种铁硫蛋白，只在视神经细胞中大量表达，下列说法正确的是 A．MagR的元素组成为C、H、O、N B．MagR溶液遇到斐林试剂会发生紫色反应 C．MagR蛋白不参与生物膜系统的组成 D．MagR基因在神经细胞中属于可选择性表达的基因 【答案】D 【解析】根据题干信息“细胞膜上的MagR是一种铁硫蛋白”，说明该蛋白质中不仅含C、H、O、N，还含Fe、S等元素，A错误；蛋白质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应，B错误；MagR蛋白就在细胞膜上，显然要参与生物膜系统的组成，C错误；柑橘题干信息“MagR只在视神经细胞中大量表达”，说明MagR基因在神经细胞中可选择性表达，D正确。 【考点定位】蛋白质的结构和功能（Ⅱ） 【名师点睛】本题关键在于考查学生获取关键信息的能力，如“铁硫蛋白”、“只在视神经细胞中大量表达”，说明蛋白质的组成元素和存在细胞，都是判断相关选项所必须的。 2．洋葱是生物实验中常用的材料，下列所做实验说法正确的是 A．用紫色洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察DNA，RNA的分布，结果细胞核被染成红色 B．用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察细胞质壁分离和复原时，可用大光圈、凹面镜 C．观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，装片制作过程为：取材→解离→染色→制片 D．用低温处理洋葱根尖细胞，镜检发现视野中有二倍体细胞和四倍体细胞 【答案】D 【解析】因紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色，一般用于观察质壁分离和复原，而观察DNA和RNA的分布，要选用几乎没有颜色的细胞如人的口腔上皮细胞或者洋葱鳞片叶的内表皮细胞进行观察，A、B错误；．观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，装片制作过程为：取材→解离→漂洗→染色→制片，C错误；用低温处理洋葱根尖细胞，并不能保证每个细胞内染色体都能加倍，所以镜检发现视野中有二倍体细胞和四倍体细胞，D正确。 【考点定位】实验——观察DNA，RNA在细胞中的分布、观察植物细胞的质壁壁分离和复原、观察细胞的有丝分裂、低温诱导染色体加倍 【名师点睛】本类习题需要学生熟悉高中生物课本中高考大纲要求掌握的19个实验，具体需要明确理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 3．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为同位素标记噬菌体→噬菌体侵染大肠杆菌→搅拌→离心→检测上清液和沉淀物的放射性，下列说法正确的是 A．实验中有两次培养T2噬菌体的过程，可以说明病毒的生命活动离不开细胞 B．噬菌体侵染的是未被标记的大肠杆菌，为保证侵染的效果可延长保温的时间 C．离心的目的是让T2噬菌体和大肠杆菌分离 D．用32P标记的一组感染实验，放射性主要分布在上清液中 【答案】A 【解析】噬菌体没有细胞结构，所以培养噬菌体必须先培养对应的细菌，说明病毒的生命活动离不开细胞，A正确；噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染时间一般较短，因为如果时间太长会导致细菌内子代噬菌体释放出来，B错误；离心的目的是让脱离了大肠杆菌表面的T2噬菌体颗粒与大肠杆菌分层，分别进入上清液和沉淀物中，C错误；用32P标记的一组感染实验，放射性主要分布在沉淀物中，D错误。 【考点定位】人类对遗传物质的探索过程——噬菌体对细菌的侵染实验（Ⅱ） 【名师点睛】熟悉噬菌体侵染细菌实验的相关知识是基础，列举如下： （1）噬菌体的成分为DNA和蛋白质。噬菌体中蛋白质可用35S标记，因为噬菌体DNA中几乎不含S；噬菌体中DNA可用32P标记； （2）因噬菌体为病毒，不能直接在培养基上培养，应是先用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养噬菌体使其带上32P的标记。 （3）离心检测后35S标记的一组放射性主要集中在上清液，32P标记的一组放射性主要集中在沉淀物中，则可推测侵入细菌中的物质是DNA，噬菌体的蛋白质外壳留在细菌的外面。 4．摩尔根用白眼雌果蝇（XaXa）和红眼熊果蝇（XAY）进行杂交，子一代中出现了一只白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交中，2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在2000—3000只白眼雌果蝇中会出现一只红眼雌果蝇。下表是果蝇性染色体和性别的关系。下列说法正确的是 XY XX XXX XXY XO XYY 果蝇性别 雌性 雄性 超雌性（死亡） 雌性 雌性 雌性 A．亲代白眼雌蝇发生了基因突变，后代产生了白眼雌果蝇和红眼雌果蝇 B．亲代红眼熊果蝇X染色体上的红眼基因丢失造成的 C．亲代雌果蝇的卵母细胞减数第一次分裂后期同源染色体未分开造成的 D．不能通过显微镜观察染色体进行验证 【答