1、窃读记答辩.ppt

窃 腋 哟 婪 惧 辘 撑 踮 巩固·复习 判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法 1、我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。 2、不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。 3、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！ 4、当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。 巩固·复习 判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法 5、每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。 6、可是明天走过几家书店却看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样。 7、我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。 * 作者：林海音 “窃读记”中的“窃”是什么意思？ １、偷 ２、偷偷地 ３、谦指自己 “窃读记”中的“记”是什么意思？ 　　本文以“记叙”为主，属于叙事散文。文中的“我”即作者本人。 林海音(1918—2001)，中国现代著名女作家。被称为台湾文学“祖母级的人物”。 林海音的作品众多，并被译为多种文字，《城南旧事》是她最具影响的作品。 1998年“第三届世界华文作家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 （yè） （腋下） （lán） （jù） （贪婪） （qiè） （窃读） （yō） （哎哟） （lù） （惧怕） （饥肠辘辘） （chēng） （支撑） （diǎn） （踮脚） 窃读　　踮脚 惧怕　　贪婪　　 皱眉头　支撑　　 依依不舍　饥肠辘辘 窃 ①作者为什么要“窃读”； ②作者主要经历了哪些事？ ③有怎样心理感受？ 一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生 藏身于众多顾客中读书 借大雨天读书 饿得饥肠辘辘 我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！ 直奔“窃读”，整体感知 　 a.课文记叙了一件什么事? b.“窃读”可以换成一个什么词? c、文中那一句话写出了我窃读的感受？ (“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。) (偷读) 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 我很快乐，也很惧怕----这种 窃读的滋味！ 快乐？ 惧怕？ 直奔“窃读”，整体感知 　 a.课文记叙了一件什么事? b.“窃读”可以换成一个什么词? c、文中那一句话写出了我窃读的感受？ (“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书。) (偷读) 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 品味“窃读”，感受渴望 1.边默读课文边用“_____”划出描写“我”是怎样“窃读”的语句读一读句子，说一说体会。 　2.重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语句。 a．“我跨进书店门……踮起脚尖……从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。” 品味“窃读”，感受渴望 　(1)画出句中表示动作的词。 　(2)感悟形象：从这一系列的动作中，你仿佛看到了什么? 　b．“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。” 品味“窃读”，感受渴望 (1)这句话把什么比作什么? (2)“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象，可“我”却把自己比作“饿狼”，那样“贪婪地读着”，这样写有什么好处? (3)你在生活中有这样的体验吗?说一说。 写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 　 c．“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些!再大些！’” 品味“窃读”，感受渴望 (1)读了这句话，你发现了什么? (2)这样写有什么好处? (一般人物的神态和内心是一致的，从神态描写可以看出心理活动，可这句话中，神态和内心是不一致的。) (突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。) 　 d、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 品味“窃读”，感受渴望 作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。 当她感觉当时的环境已不适宜再读 下去的时候，她会 ； 为了隐藏自己，她会 ； 最令