湖南省2017届中考政治 第一部分 教材知识梳理（九届级全一册）第二单元 关爱自然 关爱人类 湘教版.docVIP

第一部分 教材知识梳理 九年级（全一册） 第二单元 关爱自然 关爱人类 考点梳理 第一节 共同的问题 共同的选择 1. 造成生态危机的原因(P25～26) (1)根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式，人类对自然界的利用已经超过了地球生态系统的承载能力。(2014湘西21) (2)直接原因：不合理的生产方式和生活方式。 (3)其他原因：①人类征服自然、改造自然的力度不断加强，打破了人与自然的和谐状态，严重地破坏了生态环境。②许多国家特别是发展中国家以牺牲生态环境和毁灭自然资源为代价换取经济的一时增长，盲目追求高投入、高速度、高消费、高享受，这种不可持续的生产和生活方式使地球的生态系统急剧恶化，人类的生存和发展日益受到威胁。 2. 实施可持续发展战略的重要意义 (1)有利于正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率明显提高。 (2)有利于促进人与自然协调发展；有利于把我国建设成资源节约型、环境友好型社会，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。 (3)有利于国民经济持续健康发展，提高经济增长的质量，从而提高人民生活水平和质量。 (4)有利于贯彻落实以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，是全面建成小康社会、实现社会主义现代化的需要，关系到人民群众的根本利益和中华民族的生存与永续发展。 3. 在实施可持续发展的过程中，国家应该怎么做？ (1)落实可持续发展观，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持计划生育的基本国策。 (2)加大低碳生活的推广和宣传力度。 (3)制定法律法规，加大执法力度，严厉打击浪费资源和破坏环境的行为。 (4)大力发展循环经济，走绿色能源之路。 (5)鼓励科技创新，切实转变经济发展方式以降低能耗，降低污染物排放。 (6)加强环保知识的宣传教育，提高群众环保意识，使保护环境成为人们的自觉行动。 4. 在实施可持续发展战略的过程中，中学生应该怎么做？(青少年如何践行低碳生活或建设美丽中国、实现生态文明？) (1)思想上：中学生要不断提高人口、资源和环境的忧患意识；树立人与自然和谐相处的理念和节约意识，增强走可持续发展道路的自觉性。 (2)行动上：①循环利用(如一水多用、垃圾分类回收等)。②替代消费(即用绿色产品替代高污、高耗的消费品)。③节制消费，降低消耗(如简化包装，少开空调，人走灯灭，乘坐公交车等)。④重复使用(购物自带购物袋、拒绝使用一次性物品)。⑤拒绝使用野生动物制品等。[2015湘西6；2014湘西29(2)] 5. 请你就“建设美丽中国”或“建设美丽乡村”写出几条宣传标语或口号 (1)践行科学发展观，建设美丽中国。 (2)建设美丽中国，实现永续发展。 (3)建设美丽乡村，全面协调发展。 第二节 我国的环境压力 1. 造成我国巨大环境压力的主要原因(P30) 人口多、资源少、环境污染严重。 2. 我国人口的新变化(P30) (1)人口过快增长的势头得到有效控制。 (2)人口素质进一步提高。 (3)老龄化进程加快。 (4)少数民族人口有较快增长。 (5)家庭户规模继续缩小。 (6)城镇化水平发展较快。 3. 人口过多和过快增长的影响(P31) (1)直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高。 (2)对自然生态环境造成了巨大的压力。 (3)影响我国人口素质的提高，使我国人口结构老龄化速度加快。 (4)增加就业压力。 4. 我国资源短缺的表现 (1)人口逐年增长，耕地锐减。 (2)水资源严重不足，给工农业生产和人民生活造成严重的制约和损失。 (3)自然资源不足，开发不科学。 (4)冬夏用电用气高峰期，我国有些地方出现“电荒”“气荒”现象。 5. 环境问题产生的原因、危害[2014湘西29(2)] (1)原因：①片面追求经济的增长，忽视对环境的保护。②人类不合理的活动。③人口的急剧增长，加剧环境危机。④人们传统的生活习惯，缺乏环保意识。 (2)危害：①加剧了资源的短缺，威胁着生态平衡 ②威胁着人类的健康和生存。③使人类生活环境和自然环境恶化。④制约着经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。 6. 经济建设与保护环境之间的关系 (1)保护环境就是解放和发展生产力；在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。 (2)绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。 第三节 走科学发展之路 1. 科学发展观对青少年提出的要求 (1)树立崇高理想，肩负历史使命，全面提高自身素质，立志成才。 (2)努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和创