五年级下册口语交际_习作二_讲述.pptVIP

童年趣事 有一首歌中唱道：童年是阳光，童年似梦幻……的确，童年的生活是轻松的，愉快的，就如同一个奇妙的转盘，往往转出你意想不到，回味无穷的趣事，令人想来便忍俊不禁。 记得小时候，我还在上幼儿园，总是妈妈接送我。每天临出门前，我都准备好要出发了，可妈妈还在镜子前抹抹化化。我便不耐烦地催促道：“哎呀！我的好妈妈！你老化妆，多浪费时间呀！还不快点！”妈妈不紧不慢却又一本正经地说：“乖宝贝，化装能使妈妈漂亮，你看妈妈现在是不是好看了许多？”你别说，打扮后的妈妈的确光彩照人。于是，“化装能使人漂亮”深深地印在我的脑海中。 “爱美之心人皆有之”，我也想使自己变漂亮，终于有一天，爸妈都不在家，我乘机也可以变“漂亮”了。我边想边来到洗手间，用毛巾先把脸擦干净，接着便兴致勃勃地来到妈妈的梳妆台前。嗬！好多东西哩！有粉、口红、眉笔、香水和一些我叫不出名字的瓶瓶盒盒。“该用什么呢？”我回想起妈妈平时化妆的步骤，对！先抹粉。我立刻拿起粉盒，小心地打开，用海绵垫不分轻重地往脸上一抹，哈哈！脸蛋儿上就白白的一道。我又高兴，又紧张，便继续抹几下，到最后我仔细一瞧，呀！自己什么时候栽进了面缸，手上，身上，头发上都是香粉。不管它，一化完就会好看的，我心想。于是又抓起眉笔，仔细地按眉毛的样子化呀化，不一会儿，两条眉毛就成了“泥鳅”，又粗又大。最后我用口红把小嘴涂了又涂，直涂得嘴巴像喝了西瓜汁。我得意洋洋地照着镜子，看着镜子中面目全非的我，心理别提多自豪了。想想妈妈平时总是夸我长得赛过她，今天要是看到我更“漂亮”了，那她心理还不乐开了花呀！ 没过多久，妈妈回来了，看见了我，先是一愣，接着竟“哈-----哈------哈”地大笑起来，一手指着我，一手捂着肚子笑个不停。妈妈笑什么？有什么好笑的？我迷惑不解地望着妈妈。妈妈看透了我的心事，边笑边说：“你，看看你，像个小丑！”“啊！不是化妆漂亮吗？怎么会……”我叫道。妈妈边打水给我洗脸，边说：“你化的这不叫妆，叫浪费，越化越丑了！”我不好意思地低下头，心有所思。 到现在我一想起我的“小丑”相，就感到好笑。不过这件事使我懂得：干什么事都要恰到好处，反之，则会事与愿违。 * 习作要求 写作指导 范文 返回 1、什么叫“场面”？“场面”就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。 场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。 2、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体，形成一种特有的气氛。 3、注意事项： 要注意时间、地点； 要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结束）； 要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）； 要注意叙述的详略 要注意把自己写进作文中（动作、神态、心情随着场面的变化而变化）； （一）写一个场面 ? 要注意场面的中心思想，要确定下来，并尽可能在表达上突出这个意思。 ?? 4、编列写作提纲， （1）开头：时间、地点、人物、事物。（略写） （2）比赛经过： ? ①整体热烈的比赛场面（详写） ? ②几个同学在比赛场面中的具体表现（详写） ? ③结果（略写） （3）结束（略写）：主要是写自己的感想（体会）? 返回 小 足 球 赛 这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。 看，那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别