1·2人人都能学会数学答辩.ppt

数学·七年级上册·HS 第1章 走近数学世界 人人都能学会数学 1.认识到只要通过努力，人人都能学好数学，增强学好数学的信心. 2.能说出学好数学的方法. 3.会找出数字排列和图形排列的规律. 人人都能学会数学（1课时) 学习目标 * 自主学习 自学教材P5-7,完成下列各题：（参见《探究学案》） 结合教材内容，谈谈怎么才能学好数学. 解：要学好数学就应该做到“五要”，即要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现和提出问题，要善于独立思考，要善于把数学应用于实际问题. * 互动课堂(探究与合作) 探究点1：学好数学的方法 1.计算1＋3，1＋3＋5，1＋3＋5＋7，找出规律，并运用找到的规律计算：1＋3＋5＋7＋…＋49. 解：因为1+3=22=4 1+3+5=32=9， 1+3+5+7=42=16， * 这三个算式都是从 开始的连续奇数的和，它们的结果都等于 的平方. 所以1＋3＋5＋7＋…＋49是从 开始的 个连续奇数的和. 所以1＋3＋5＋7＋…＋49＝ = . 1 连续奇数的个数 1 25 252 625 * 2.在上面解决问题的过程中，需要我们对数学有兴趣和刻苦钻研的精神，通过对前三个算式的计算和独立思考，去发现规律，并运用 解决问题. 规律 * 探究点2：生活中常见的数学问题 ×100% 12—10=2 1.生活中常见的数学问题有：商品利润与打折问题，存款利息问题，行程问题，工程问题. ⑴商品的利润：商品利润＝售价－进价，利润率＝ .例如某商店以10元/个的 价格购进某品牌的茶杯，以12元/个的价格出售， 则利润是 (元/个)， 利润率＝ ＝20%. ×100% * ⑵ 商品的打折：某商品在出售时，打几折就是原价的百分之 .例如某商品的售价是a元，打八折出售，则售价就是 . ⑶ 商品的提价与降价：如某商品的原价为a元，提价10%，则现价为 元；若降价10%，则现价为 元. 几十 80%·a a·（1+10%） a·（1—10%） * ⑷ 存款利息＝本金×存期利率× ， 本息和＝本金＋ . ⑸行程问题：路程＝速度×时间（s=vt）. ①相遇问题中，通常二者的 等于相距 的距离; ②追击问题中，二者的 等于相距的距离. ⑹工程问题：工作总量＝ ×工作时间. 存款期数 利息 路程之和 路程之差 工作效率 * 2. 在解决生活中有关的数学问题时，要善于运用这些相等关系. * 我国著名数学家苏步青教授年轻时候做过这样一道题：“甲和乙从东西两地同时出发，相对而行，两地相距10km.甲每时走3km，乙每时走2km，几时后两人相遇？如果甲带了一只狗，和甲同时出发，狗以每时5km的速度向乙奔去，遇到乙后即回头向甲奔去；遇到甲又回头向乙奔去，直到甲、乙两人相遇时狗才停住.问这只狗共奔跑了多少千米路？” 小组合作展示 * 1.行程问题中最基本的关系式是：路程＝速度× 时间. 2.要从整体的角度来把握狗奔跑的时间，才能化复杂为简单. 答案：2h后甲乙两人相遇.甲带的这只狗共 奔跑了10km的路. * (参见《探究学案》) 当堂过关·即学即练 * 思想方法：数学归纳法. 知识要点： ⑴只要通过努力，人人都能学会数学. ⑵要学好数学就应该做到“五要”：即要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现和提出问题，要善于独立思考，要善于把数学应用于实际问题. * 一、教材PX:X题,X题,X题. 二、《探究学案》课后分级训练PX：X题，X题 * 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！ * * *