八章经济增长理论.pptVIP

第八章 经济增长理论 第一节 认识经济增长 一、概念与特征(Economic Growth) 1、概念一国一定时期内生产的产品和提供的劳务总量的扩大。表现为GDP或者人均GDP的增长。G=△Y/Y。 包括： 2、特征 二、源泉：Y=A×F（K，L） （一）资本 （二）劳动：包括劳动力数量和质量两个指标。 （三）技术进步 三、与经济发展的关系（Economic Delopment） 四、高速增长好不好？ 五、现代经济增长理论的发展 建立模型、探讨因素、分析极限、重视技术、关注制度 经济增长特征 人均产值和人口增长率高。 　生产率的增长速度很高。 　经济结构的变化速度很快。 社会结构和意识形态迅速改变。 增长在世界范围内迅速扩大。 全世界的增长情况不平衡。 劳动 1、内容 劳动者数量的增加；劳动力质量的提高。 2、索洛的研究 1909~1940年，美国劳动在经济增长中的贡献为38％ 3、一组数据 中国每个农业劳动者生产的粮食：供3人消费；美国：62人；法国：36人；英国：70人 启示：许继集团的理论 企业的“三条死亡线”：人员淘汰率低于2%；收入差距小于15%；高级人才的比重低于10%。 经济增长的含义 （一）表现为GDP总量或人均量的增加，不考虑社会福利以及个人幸福。 “金木水火土，五小乱中华” 沙河矿难的兄弟们，愿你们在天堂里不再有灾难的侵袭。 诸多小煤矿的背煤工的命运；村民何时不再背井离乡？ （二）经济增长的必要条件是技术进步 无之必不然，有之未必然 一部经济增长史就是一部技术进步史 在幼儿园领先，就永远领先吗？ （三）经济增长的充分条件是社会制度和意识形态的相应调整。 有之必然，无之未必不然 两个转变、三次思想解放 那几个社会主义兄弟：朝鲜、越南、老挝、古巴 资本 1、物质资本 有形资本，如厂房、设备、存货。 1909~1940年，美国，资本对经济增长的贡献为11%。 罗斯托认为：经济起飞的必要条件——资本占国民收入的10~15% 2、人力资本 无形资本，包括劳动者的文化技术水平、健康状况等。 技术进步（51%的贡献） 1、人力资源配置的改善 从低生产率部门转移到高生产率部门 2、规模经济 企业规模扩大后，收益增量大于成本增量 3、知识进展 科学技术以及管理科学的发展。经济增长的两个车轮。 中、日、意“三国演义” 经济增长与经济发展 1、经济发展：一国由不发达状态过渡到发达状态，表现为在经济增长基础上出现的社会经济的多方面变化。 （1）投入结构的变化：劳动密集、资本密集、技术密集 （2）产出结构的变化：农业、工业、服务业产出的比例 （3）一般生活水平的变化：人均GDP/分配状况 （4）卫生、健康状况的变化：预期寿命/婴儿死亡率 （5）文化教育状况：适龄儿童入学率、辍学率、大学生比例 （6）自然环境、生态平衡的变化：为什么春天听不到鸟叫 2、二者关系 （1）一个是数量、一个是质量；（2）一个是基础，一个是结果；（3）一个是手段、一个是目的 辛集的污染 污水之患 是否只追求速度？ 1、经济效益问题 避免“高增长、低效益”，扭曲产量与成本的关系 2、社会资源的虚耗问题 次品、假冒伪劣产品、供给过剩的产品 3、社会效益问题 负外部效应 4、分配不公问题 40％的财富集中于少数人之手，40％的个人所得税来自于工薪阶层。 Gini系数为0.45 现代经济增长理论的发展 （一）20世纪40~50年代，建立模型 背景：各国经济高速增长。需探索经济长期稳定增长的途径 代表：哈罗得、多马、索洛、斯旺、卡尔多 （二）60年代，分析影响因素 背景：50年代以来，各国增长了，美国落后了 代表：丹尼森、库兹涅次 （三）70年代，研究经济增长极限 背景：环境污染问题日益突出，社会问题也开始出现 代表：麦多斯（毁灭论）、米香（代价论） （四）80年代，知识外溢长期增长模式 技术是经济增长模型的内生变量 代表：罗默 （五）90年代，新制度经济学 制度也是内生变量 代表：科斯、诺斯、斯蒂格勒 第二节 背景知识——哈罗德－多马模型的提出 第二节 哈罗德-多马经济增长模型 英国人与美国人的异曲同工 一、哈罗德模型 （一）基本假设 （二）模型 （三）G、GW、GN的关系 二、多马模型 三、哈罗德-多马模型 哈罗德模型基本假设 1、社会只生产一种产品，既可用于投资，也可用于消费 2、储蓄率s=S/Y 3、生产中只使用两种生产要素：K与L，二者比例始终不变 4、劳动力按固定不变的比率增长 5、规模报酬不变：即L/Y、K/Y均不变 6、不存在技术进步和折旧，此时资本-产量比等于加速系数 资本产量比v=K/Y,加速系数 =△K/△Y＝I/△Y 哈罗德模型方程 1、实际增长率方程：Actually GA=s/v，其中GA=△