二四班体育计划.docVIP

二四班体育教学计划 东关小学 一、指导思想 根据《大纲》之要求，全面地锻炼学生的身体，促进正常的生长发育，从身体素质与身体基本活动能力等方面进行锻炼。为学生进入高一级学校继续学习打好基础。同时，增强学生对外界环境的适应能力。为使学生学好本科，特制定本计划。 二、学情分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育 。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。 三、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。 四、教学目标 1. 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2. 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 3. 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 五、教材分析 1．本教材包括小学体育课程的教学目的，任务，全年教学目标体系，各项锻炼内容所要上的课时分配，以及各项活动的动作、姿势、方法和教学要点等。 2．教材以《大纲》为依据，注重培养学生对各项体育项目的基础知识和基本技能的训练。 3．本计划除了教材内容外，可适当增加一些内容，根据具体情况来安排。 六、提高教学效率的措施 1．年龄普遍较小，多采用游戏 2．小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3．备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 4．练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。 5．给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。 七、教学进度表 周次 计划内容 第一周 ： 1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合；游戏； 第二周： 1、复习：小学生广播体操；游戏； 2、复习：小学生广播体操；游戏； 第三周： 1、复习：小学生广播体操；游戏； 2、复习小学生广播体操；游戏； 第四周： 1、障碍跑接力；“打鸭子 2、投沙包 往返跑接力；“中心球”； 3、跳单、双圈： 投沙包 第五周： 1、队列队形练习： 游戏：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3、走圆形游戏：单脚跳接力； 第六周： 1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡； 2、30m迎面接力； 3、障碍跑接力； 游戏：打鸭子 第七周： 1、换物跑 2、各种拍球、运球游戏； 第八周： 1、单脚连续跳 2、复习单脚连续条 3、跳“树叶” 第九周： 1、乒乓球 2、乒乓球 第十周： 1、羽毛球 2、跳长绳 3、小篮球： 游戏课：“两人三足” 第十一周：1、小篮球 2、活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 第十二周：1、学习拍手操1——3节 2、学习拍手操4——6节 3、复习：拍手操1——6节 第十三周：1、检查：拍手操1——6节 2、游戏课：游戏：绕“8”字接力 第十四周：1、前后滚动；找朋友 2、左右滚动：“打鸭子”： 第十五周：1、前滚翻：游戏： 2、横叉：游戏：迎面接力 第十六周：1、复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢 2、认真上好体育课，体验体育活动的乐趣 第十七周：1、纵叉：游戏：迎面接力 2、游戏课：抢位置、贴人 第十八周：1、复习前后、左右滚动；换物接力 2、跳垫子 第十九周：1、各种投篮游戏 2、小结本学期情况 第二十周：机动 2011.8.27