湖南省邵东县仙槎桥镇2017年中考物理一轮复习 浮力导学案（无答案）.docVIP

浮力 课?型 新授　 年?级 九　 课时 　 19、20 科?目 物理　 课?题 浮力　 学习 目标 （1）掌握浮力相关概念和受力分析。 （2）会用弹簧测力计测量浮力的大小 （3）知道阿基米德原理。 重点难点 受力分析；理解阿基米德原理；学生质疑、分析、概括、实践、解决问题的能力的提升策略 导 学 过 程 主讲人备课 ?自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是(　　) A.5N　　　B.7N　　　C.14N　　　D.12N 自主预习单： 一、浮力 1.定义:浸在液体中的物体受到的_____的力。 2.方向:_________。 3.称量法: (1)用弹簧测力计测物体所受的重力G。 (2)将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力计的示数F。 (3)物体受到的浮力F浮=____。 4.产生原因:浸在液体中的物体其上、下表面受到液 体对它的压力不同,即F浮=______。 5.决定浮力大小的因素:物体浸在液体中的_____越大, 液体的_____越大,浮力就越大。 二、阿基米德原理 1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大 小等于_________________________。 公式:______。 3.适用性:阿基米德原理适用于液体和气体。 三、物体的浮沉条件及应用 1.物体的浮沉条件: 上浮 下沉 悬浮 漂浮 F浮___G物 F浮G物 F浮__G物 F浮=G物 ρ液ρ物 ρ液__ρ物 ρ液=ρ物 ρ液__ρ物 2.浮力的应用: (1)轮船:采用“_____”的办法增大可利用的浮力。 (2)潜水艇:靠改变_________的方法实现上浮或下潜。 (3)气球和飞艇:充的是密度_____空气的气体。 互 ?助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 1.【画一画】浮力的示意图 如图所示,画出苹果受到的浮力。 2.【填一填】浮力大小 如图,物体受到的重力是____N,物体受到的浮力是____N。 3.【练一练】阿基米德原理的应用 如图,人和小船总重为1 000N,小船受到的浮力为1000N;则船排开水的体积为_____。 4.【判一判】浮力综合 完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水,将同一只鸡蛋先 后放入其中,静止后如图,甲图下沉,乙图悬浮,则ρ甲__ρ乙;若鸡蛋排开盐水的质量分别为m甲、m乙,则m甲__m乙(两空均选填“”“=”或“”);若向乙杯中加盐,则鸡蛋_____。 总结导评：精讲点拨，归纳总结 重难点1 阿基米德原理 1.公式:F浮=G排=ρ液gV排。 2.理解: (1)“浸在液体里的物体”包含两种状态。 ①物体全部浸没:V排=V物。 ②物体的一部分浸入:V排V物。 (2)F浮=G排=ρ液gV排各物理量的理解。 ①ρ液:液体密度(不是物体密度)。 ②V排:排开液体的体积。 ③F浮:浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关,而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。 重难点2 物体的浮沉条件及应用 1.物体浮沉的判断: 2.浮力的计算方法: (1)称重法:F浮=G-F。 (2)原理法:F浮=G排=ρ液gV排。 (3)压力差法:F浮=F向上-F向下。 (4)平衡力法(物体悬浮或漂浮):F浮=G物。 提? 高 拓 ? ?学 应用导思：学以致用，巩固拓展 1.如图,弹簧测力计下悬挂重为16N的物体,当把物体浸没在水中时,测力计的示数为10N,此时容器中水的深度为0.3m,ρ水=1.0× 103kg/m3,g取10N/kg。 求:(1)水对容器底部的压强。 (2)物体受到水的浮力。 (3)物体排开水的体积。 潜水艇能潜入水下航行,进行侦察和袭击,是一种很重要的军用舰艇。潜水艇漂浮在水面时,其所受浮力与重力的大小关系为F浮______(选填“”“”或“=”)G;当潜水艇水舱充水时,潜水艇将______(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。 如图所示,将一重力为18N,体积为2×10-3m3的蜡块用细线系在弹簧测力计的挂钩上,将它浸没在酒精中,则蜡块受到的浮力是______N,此时测力计的示数是________N。(g取10N/kg,ρ酒精=0.8× 103kg/m3) 4.半潜船可用来运输超大型货物,空载时漂浮于海面(如图甲);装载时需向船体水舱注水,船体重力增加,