《快乐的小公鸡》4.2.pptVIP

消灭农业害虫的能手 螟蛾，蝗虫，稻苞虫，棉铃虫 五六十只 一万多只 它跑到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。” 它跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” “蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？” “飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 爸爸笑着说：“ ， 。” 帮助别人 你就会得到快乐 从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。它成了一只快乐的小公鸡。 报时 你会填吗？ 小公鸡整天没有事情做，心里很（ ）。它想，怎样才能（ ）呢？ 老牛说：“（ ）” 青蛙说：“（ ）” 蜜蜂说：“（ ）” 爸爸笑着说“（ ）” 从此，小公鸡每天（ ），和爸爸一起（ ）。它成了一只（ ）的小公鸡。 医生 ，就快乐了。 我 ，就快乐了。 你会说吗？ 老师教给大家知识，就快乐了。 联系生活 说一说 医生 ，就快乐了。 联系生活 说一说 我 ，就快乐了。 助人为乐 自检 1.识字：14个生字你会认了吗？ 8个词语你会读了吗？ 2.写字：7个字你会写了吗？ 写字时能笔顺正确？ 3.读书：读得正确流利有感情吗？ 你愿意帮助别人吗？ 我们真的很棒！ 向快乐出发 我很棒！ 我真的很棒！ 我们真的很棒！ 北师大版一年级下册 快 乐 的 小 公 鸡 大王镇第一小学 王海琴 学习目标 1、识字——运用多种方法认识14个生字，理解、积累词语8个。 2、写字——会写7个字，能按笔顺写字，写得正确、端正。 3、熟读课文——明白“帮助别人，你就会得到快乐”，愿意帮助别人。 你能把课文读正确，读通顺吗？ 时间：3分钟 第一关：我会读 1.老牛说：“帮助人们耕gēng种田地，就快乐了。” 第一关：我会读 2.青蛙说：“为庄稼捉害虫， 就快乐了。” 第一关：我会读 3. 它跑到花丛中问蜜蜂： “蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？” 第一关：我会读 4.爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。” 第一关：我会读 整天 苦恼 怎样 庄稼 老牛 姐姐 帮助 蜜蜂 花丛 报时 害虫 得到 第一关：我会读 我很棒！ 第二关：我巧记 自己读绿色通道，看谁最聪明，能够记住全部的生字？ 时间：2分钟 第二关：我巧记 得 1.为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说得de不一样呢？ 2.爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得dé到快乐。” 1整 2恼 3庄 4稼 5虫 6丛 7蜜 8蜂 9报 10姐 11帮 12助 第二关：我巧记 我真的很棒！ 第三关：我能写 助 牛 样 帮 虫 丛 跑 左右结构： 上下结构： 独体结构： 样 跑 助 帮 丛 牛 虫 第三关：我能写 帮 助 我们真的很棒！ 一读：自由读文 1、课文一共有几个自然段？ 2、课文讲了什么故事？ 小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。它想，怎样才能快乐呢？ 二读：小组合作 读2.3.4自然段，思考： 小公鸡遇到了 ，它告诉小公鸡 。 “老牛爷爷，怎样才能快乐呢？” “帮助人们耕种田地，就快乐了。” 三读：角色体验 “青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？” “为庄稼捉害虫，就快乐了。”