小数大小的比较——信息窗2第2课时讲述.ppt

小数的性质 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 雪兔 尾长0.5分米, 海南兔 尾长0.50分米, 灰松鼠 体重0.504千克, 岩松鼠 体重0.300千克, 从图中，你知道哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪个长？ 岩松鼠和灰松鼠的体重可以写得更简便些吗？ 灰松鼠 体重0.504千克。 雪兔 尾长0.5分米。 海南兔 尾长0.50分米。 岩松鼠 体重0.300千克。 二、合作探索 直尺 图示 继续 意义 雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？ 下面两种说法哪个对？为什么？ 说法一： 因为0.50是两位小数，0.5是一位小数，0.50比0.5大，所以海南兔的尾巴长。 说法二： 0.50等于0.5，所以雪兔的尾巴与海南兔的一样长。 比较一下0.5和0.50的大小就知道了。 二、合作探索 5厘米 50毫米 0.5分米 0.50分米 5厘米 = 50毫米 0.5分米 = 0.50分米 ＝ 返回 ＝ 用尺子比一比。 雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？ 0.5 = 0.50 二、合作探索 0.50 0.5 画图比大小。 雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？你发现了什么？ 二、合作探