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但有些知识点的覆盖率几乎为100%。 中考试卷知识点的覆盖面很广， 机械运动、力（重力、摩擦力）、二力平衡、压强（流体压强与流速关系）、浮力、简单机械、功和功率、电路的识别、欧姆定律及串并联电路特点运用、电功、电功率（计算、探究）、光现象等 “核心知识”几乎是年年考，“非核心知识”轮流考。 以《考试说明》为纲 预计2016年物理70分左右： 选择题5~6题 探究题5~6格 填空题10分左右 解答题20分左右 以《考试说明》为纲 题型示例中例25 新题型——说理题 参考答案：当L1突然熄灭，由于是并联电路，两灯互不影响，L2两端的电压、通过的电流均不变，其电功率也不变，所以L2亮度不变。 起点 因果逻辑关系（知识与条理） 终点 以《考试说明》为纲 例卷中35题 新题型——说理题 水的来龙去脉、蒸腾影响因素及之间的逻辑关系，回答的起点、终点（采分点） 以《考试说明》为纲 台州市初中科学（物理） 关于复习的 一些想法 交流者 台州初级中学陈灵松 2016、3、25 ◎几种复习方法及注意 事项 台州市初中科学（物理）复习策略 ◎以《考试说明》为纲 ◎以学情为基础 《考试说明》是中考命题者的命题依据，它对命题者有约束力，命题者必须严格依据考试说明加以命题，中考试题不得超越《考试说明》中考试的范围和要求。 以《考试说明》为纲 怎么使用《考试说明》？ 1、了解考什么以及今年的变化 2、研读条目，了解考试要求 3、关注题型示例和例卷 4、联系教材知识体系，梳理近三年中考试题， 明确核心知识及适应新题型 以《考试说明》为纲 ◎几种复习方法及注意 事项 台州市初中科学（物理）复习策略 ◎以《考试说明》为纲 ◎以学情为基础 学情主要包括两个层面： 一是学生现有的知识结构、学习（思维）方式、学习能力等； 二是学生的非智力因素如学习兴趣、动机、情感、意志、性格等。 “为学习者设计教学” 中考复习时要特别关注：学生的认知状态、思维方式、解题习惯和学习动机。 以学情为基础 ◎几种复习方法及注意 事项 台州市初中科学（物理）复习策略 ◎以《考试说明》为纲 ◎以学情为基础 1、题海战术，练讲结合 几种复习方法及注意事项 选题原则：全面性、代表性、启发性、 新颖性、针对性、综合性； 题量：精、少 做题的“学问”： 要求独立完成 课前练、课中练、课后练 练讲结合：先练后讲、边练边讲（课中练讲） 1、题海战术，练讲结合 几种复习方法及注意事项 谁来讲？讲什么？ 凡是学生自己能够分析的例题，让他们自己理清思路，归纳解题方法，辨析差错；凡是学生能够评讲的内容，让他们自己去评讲，展开讨论。 尤其是讲如何审题，解题方法是怎么想到的，求解时的注意事项等。 要让学生有思辨、质疑的时间！ 自主性原则 针对性原则 2、炒冷饭 几种复习方法及注意事项 谁来炒？怎么炒？ （1）让学生根据《考试说明》上的各考点复述概念、规律、特例、注意事项等。对于概念，应该从它的引入背景、定义、关键字词、适用范围等方面进行全面阐述。对于规律，要从规律产生的物理情景、过程、表达的内容、计算公式、适用范围和注意事项等方面进行全面理解。以及概念之间、规律之间的联系。 “学生掌勺” 2、炒冷饭 几种复习方法及注意事项 谁来炒？怎么炒？ （2）让学生自行归纳知识并整理出知识结构图。知识结构框图是非常好的知识梳理方法，它能使学生所学的分散知识系统化，有利于促进认知结构的改组和重建，有利于考生在遇到具体问题时能快捷地检索、提取与建构，有利于认知及解题策略的形成。 “学生掌勺” 自主性原则 系统性原则 2、炒冷饭 几种复习方法及注意事项 谁来炒？怎么炒？ 把知识蕴于新的情境中考查是新课改命题的重要理念。可以采用情景化、主题式、模块化、专题化复习，从新的层面上呈现旧的内容，让学生明白复习不是（旧事重提）简单的重复，而是全面综合的提升。 “炒咸饭、花样炒饭” 3、发挥实验在复习课中的作用 几种复习方法及注意事项 ◆一些重要的经典实验可以让学生重新做一遍。实验的过程可以与新课时略有不同。对于这些实验要全方位的复习：包括实验目的、实验原理方法、器材装置、实验过程及其中蕴含的方法、实验现象、结论及反思等； 命题者希望：实验做过与没做过不一样， 实验好好做与不好好做也不一样。 3、发挥实验在复习课中的作用 几种复习方法及注意事项 ◆可以让学生评价别人的实验方法、实验过程；还可以设计并做一些变式实验（即改变一下实验器材、同样的器材做不同的实验或进行实验方面的迁移、创新等）；也可以引入一些外来实验（主要来源有报刊杂志、各地中考试卷等） ； 发挥实验在复习课中