二叉排序树的操作课程设计报告精要.doc

内蒙古科技大学 本科生课程设计说明书 题 目：数据结构课程设计 ——二叉排序树的操作 学生姓名： 许闻杰 学 号：1467159228 专 业：软件工程 班 级：14级软件2班 指导教师：周李勇 日 期：2016年 1月 8 日  内蒙古科技大学课程设计任务书 课程名称 数据结构课程设计 设计题目 二叉排序树的操作 指导教师 周李勇 时间 2016.1——2016.1 一、教学要求 1. 掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力2. 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能3. 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力4. 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。1. 分析课程设计题目的要求2. 写出详细设计说明3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行4. 设计完成的软件要便于操作和使用. 设计完成后提交课程设计报告资料查阅与讨论1. 根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查2. 根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。3. 根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。数据结构:用面向对象方法与C++语言描述?清华大学出版社 2007.6 目 录 内蒙古科技大学课程设计任务书 I 第一章 需求分析 3 1.1 引言 3 1.2 任务概述 3 1.3 数据描述 3 1.4 功能需求 3 1.5 任务计划 4 第二章 概要设计 5 2.1 总体设计 5 2.2 数据类型设计（或数据结构设计） 5 2.3 接口设计 //函数声明 5 2.4 运行界面设计 5 第三章 详细设计 7 3.1 输入模块设计 7 3.2 输出模块设计 7 3.3 查找模块设计 7 第四章 测试分析 8 4.1 测试程序执行情况 8 4.2 出现的问题和解决的方法 8 第五章 用户手册（可选） 9 5.1 使用说明 9 5.2 运行说明 9 第六章 课程设计总结 10 附录：程序代码 11 参考文献 12 致谢 13 第一章 需求分析 引言 二叉排序树的操作 任务概述 以二叉链表表示二叉排序树，在此基础上实现二叉排序树的操作。 数据描述 以二叉链表表示二叉排序树，在此基础上实现二叉排序树的操作。 要求设计类（或类模板）来描述二叉排序树，包含必要的构造函数和析构函数，以及其他能够完成如下功能的成员函数： ADT BT{ 数据对象root：先定义一个二叉树结点的结构体： typedef struct bst { char data; struct bst *left; struct bst *right; struct bst *father; }BSTree,*BST; root是指向二叉树结点的指针； 功能需求 创建二叉排序树 输出二叉排序树 在二叉排序树中查找给定值 在二叉排序树中插入新结点 在二叉排序树中删除给定值 并设计主函数测试该类（或类模板）。 任务计划 主程序流程图 算法：主程序主要用运了switch结构，使得主程序更加方便的调用成员函数，各个成员函数间的关系也清晰明了。 函数调用关系 概要设计 总体设计 系统的功能结构：设置二叉排序树根结点、添加二排序叉树结点、删除二排序叉树结点、查找给定的二叉树结点、输出二排序叉树、退出。 功能说明： 设置二叉排序树根结点：为新创建的二叉排序树创建根节点。 添加二排序叉树结点：需要输入创建节点的数目，然后创建一定数目的二叉排序树结点。 删除二排序叉树结点：给定一个数据(字母)，然后查找，找到后删除，否则，告知未找到， 查找给定的二叉树结点：给定一个数据(字母)，然后查找，并给出提示。 输出二排序叉树：按照先序遍历并输出二叉排序树的结点数据。 退出：退出程序。 2.2 数据类型设计（或数据结构设计） ADT BT{ 数据对象root：先定义一个二叉树结点的结构体： typedef struct bst { char data; struct bst *left; struct bst *right; struct bst *father; }BSTree,*BST; root是指向二叉树结点的指针