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现代远程教育技术在高等教育自学考试中的作用 ·297· 现代远程教育技术在高等教育 自学考试中的作用 马欣杜兰平 (哈尔滨工业大学继续教育学院) 自20世纪90年代末期以来，人类不断加快向信息化社会迈进的 步伐，信息技术已开始广泛应用于社会各个领域。基于多媒体技术和 Intemet技术的现代远程教育也开始被大量应用于各种开放式的社会 化教育和教学之中。现代远程教育的出现是传统教育的一次巨大变 革。在这种趋势下，无论是何种教育形式，都迟早会面临远程教育的 巨大挑战。 高等教育自学考试(以下简称高教自考)创建于20世纪80年代， 是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。但是直至 今天，高教自考的教学形式、教材编制、学生自学辅导、社会助学以及管 理手段等，与创建之初相比没有很大发展，自考学生规模逐年减小，助学 的一次通过率偏低等问题不仅直接影响到高教自考自身的改革和可持 续发展，也直接影响到我国高等教育大众化实现的现代化步伐。 为此，我们认为，高教自考要改变目前状况不仅需要国家继续在 政策和资源上给予大力支持，更重要的是高教自考需要依靠现代化教 育技术手段来支持自身发展。因此，将现代远程教育技术引入高教自 考，将对高教自考的深入改革、创新发展具有积极且现实的意义。 一、现代远程教育技术是高教自考发展和变革的根本保证 随着多媒体技术和Internet技术手段在教育领域的应用，最早形 成并沿用至今的学习、助学、考试及管理方式，已不能适应今天教育的 时代变化和要求。目前，高教自考最突出的问题是：教材建设和教学 内容相对滞后，助学方式较为单一，考试方式、管理方式落后，自考生 工学矛盾、家学矛盾突出，一次通过率较低(含高校助学平均不到 ·298· 构建自学考试的社会助学服务体系 40％)等。因此，高教自考要可持续发展，就必须在方式和手段方面进 行改革创新，积极引进现代远程教育技术，为高教自考注人现代化、信 息化的活力，推动其持续和健康的发展。 1．应用现代远程教育技术是高教自考教学形式转变的保证 当前，学校教学内容的设计和编排已开始加快迈入信息化时代， 使用多媒体手段教学已成为教学改革的主要标志，电子教材在大中小 学已广泛采用。现代远程教育在技术方面，具有资源网络化、手段数 字化、管理智能化和教材多媒体化等特征；在教育教学方面具有学习 开放化、个性化、教学交互化、考试灵活化等特征。它是以计算机网络 技术、卫星通信技术为基础，以多媒体技术为主要手段的一种新型教 育形式，对推进高教自考改革和发展具有极大的促进作用。 由于现代远程开放教育方便、迅捷，能够满足不同生活条件、不同 工作条件和不同学习时间要求的自考生参加学习和辅导。因此，高教 自考应尽快建立利用现代远程教育技术的自学辅导网络，通过高教自 考自学辅导网络实现在网上帮助自考生答疑解惑，进行达标和测验的 模拟训练，满足自考生个别化学习的需要。也可以通过网上提供实验 条件(如计算机科学与技术专业)，帮助自考生学习、模拟各种试验和 操作，似形成考生的实际操作技能，提高分析问题和解决问题的能力， 使高教自考培养的人才达到社会要求的质量标准。因此，高教自考应 在利用现代远程开放教育方面加大投入，加强教学辅导网络建设和多 媒体建设，充分利用计算机系统和信息技术，提高教学效率和质量，从 而在学生自学、助学辅导和考试管理等环节上全面引进现代化的技术 和手段，不断加快自身的建设和发展。 2．应用现代远程教育技术是高教自考实现科学管理的保证 积极引进现代化的管理手段，以提高管理的效率和质量，是高教 自考管理深化改革的紧迫任务，如果认识不到它的重要性，继续以过 去的运作方式来管理信息时代的高教自考工作，终将无法应对急剧变 化的社会需求。 为了提高管理效率，简化管理程序，降低管理成本，方便广大考 生，从而吸引更多的生源，应该建立网上报名系统，网上教学辅助系 统，实现网上管理，逐步做到利用计算机手段、模式识别技术建立现代 现代远程教育技术在高等教育自学考试中的作用 ·299· 化考场，加强考试的规范化管理。对某些特殊课程或考试科目，可以 利用计算机技术实行无限定时间考试、无纸化考试(参考托福等机考 形式)。强化