特殊儿童家长团体的功能及其运作.PDF

2013年第2期 旋．j}探圣 No．2，2013 (总第260期) EDUCATION EXPL0RAT10N SefialNo．260 特殊儿童家长团体的功能及其运作 刘 佰 桥 (绥化学院 教育学院 ，黑龙江 绥化 152061) 摘 要：特殊儿童家长团体作为特殊儿童家庭支持的重要形式，可以提高特殊儿童家庭教育的质量。我国 特殊儿童家长团体及相应组织建立得比较晚，且水平不高。为此，应提高认识，重视特殊儿童家长团体的建设， 如开办培训班、举办座谈会、成立家长读书会等。 关键词：特殊儿童家长团体；功能；运作 中图分类号：G76 文献标志码：A 文章编号：1002—0845(2013)02—0158—02 目前我国特殊儿童家长找不到社会支持组织 ，在许多 体。如重庆智障儿童亲友会、广州扬爱家长俱乐部、长沙 地区，无论是政府还是社会还不能为特殊儿童家长提供相 红豆特殊儿童家长联谊会、澳门弱智人士家长协进会等。 应的帮助。有些地区即使建立了特殊儿童家长资源中心， 但我国特殊儿童及家庭的需求与所应提供的教育服务之 但能够直接为特殊儿童家长提供服务和帮助的不多。特 间的矛盾比较突出，各地特殊儿童家庭获得社会支持的力 殊儿童家长面对特殊儿童出现的教育及康复困难，得不到 度极不平衡。经济文化较为发达的地区和城市对家庭的 相应的专业帮助。因此，作为特殊儿童家庭支持的一种重 社会支持力度较大。如2006年，江门市残联特殊儿童早期 要形式——特殊儿童家长团体的建立，对特殊儿童家庭教 训练教育中心成立了 “特殊需要儿童家长资源中心”，无锡 育及康复训练具有十分重要的意义。 市成立了 “特殊需要儿童家长资源中心”，这些组织聚集、 整合了社会各界资源，为特殊需要儿童家长提供多元化、 一 、 我国特殊儿童家长团体状况 全方位的交流互助平台。但是 ，在中西部广大地区，受经 1．特殊儿童家长团体的含义 济及文化发展的影响，诸多特殊儿童及其家庭处在被动 、 特殊儿童家长团体是指由特殊儿童家长组建或有特 回避、等待及无奈的状态 ，社会支持十分有限。黄晶晶、刘 殊儿童家长参与的社会组织 ，其主要职能是为特殊儿童家 艳虹的调查表明，家长对在社区中创办家长学校表现出较 庭提供社会支持。家长团体的建立可以提高特殊儿童家 高热情。但调查显示 ，91．9％的家庭表示所在社区从未开 长科学育儿水平 ，改善家长与特殊儿童的亲子关系 ，还可 展过关于特殊儿童家长的培训。这充分说明，目前在传达 以缓解特殊儿童家长的心理压力，为特殊儿童家长提供教 特殊儿童康复和教育知识及方法方面存在较为严重的供 育及心理上的帮助。特殊儿童家长团体有多种形式。我 求失衡 J。 国的特殊儿童家长团体主要有残疾人联合会协办的家长 二、特殊儿童家长团体的功能 协会、社区康复站、家长资源中心、特殊学校的家长会以及 各地 民间的家长小组、家长联谊会 、家长俱乐部、亲子学 1．保持家校协调、促进儿童健康成长 校、家长学校、父母工作坊等形式。这些机构通过康复知 家庭是人类的需要，是社会的细胞。一个温馨、和谐、 识讲座、组织特殊儿童主题活动及政策引导、康复咨询、转 美好和幸福的家庭不仅是社会繁荣与进步的保证，而且也 介服务、心理疏导等，为特殊儿童家长提供专业指导。同 是每个社会成员赖以生存与发展的基础。因此，家庭