用爱搭起信任的桥梁.docVIP

用爱搭起信任的桥梁 　　中图分类号：G635.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0331-01 　　在经历了十年的班主任生活，我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在我心中有着一种信念：当好班主任就当好一位值得尊敬的老师。老师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任。 　　因此我执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。对这种付出很多又不一定收到很好效果的工作，我既然选择了它，我就无怨无悔。 　　1.倾己之爱，搭建信任桥梁 　　真挚情感是在心灵的沟通基础上建立起来的，而发自内心的爱才能达到这种默契。教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她也成了我班有名的胆小生。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她，而且我发现她的语文很好。我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来