(公用)2014-2015学年八年级数学3月联考试题 新人教版.docVIP

2014-2015学年八年级数学3月联考试题 提示：本套试卷在解答过程中，部分题目涉及正方形的一些基本特性，请同学们参照小学对正方形的认识和理解直接运用。 一、选择题（每小题3分，共10题，共30分） 1、在实数－2、－、－、－3中，最大的实数是（ ） A、－2 B、－ C、－ D、－3 2、已知＝，则的取值范围是（ ） A、≤2 B、＜2 C、＞2 D、≥2 3、下列根式中属于最简二次根式的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、△ABC中，下列条件一定不能判断△ABC为直角三角形的是（ ） A、 B、，， C、∠A:∠B:∠C=3:4:5 D、三边长分别为，，＞1) 5、将根号外的部分移到根号内，正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 6、已知、分别是和的小数部分，则式子的值是（ ） A、4 B、3 C、2 D、1 7、如图，已知Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC，BD＝9，CD＝16，下列选项结论中，此题数据不能验证的结论选项是（ ） A、 B、 C、 D、 8、如图，在Rt△ACD中，∠C＝90°，AC＝DC，以AD为直径的半圆面积为，那么DC的长是（ ） A、 B、 C、 D、无法确定 9、式子化简的结果是（ ） A、 B、 C、 D、 10、如图，已知△ABC中，点D在AB上，且CD=AD＝BD，点F在BC上，过D作DE⊥DF交AC于E，过F作 FG⊥AB于G，以下结论： ①△ABC为直角三角形 ② ③ ④ 其中结论正确的序号是（ ） A、①② B、①④ C、①②③ D、①②③④ 二、填空题（每小题3分，共6题，共18分） 11、若式子有意义，则的取值范围是 12、在平面直角坐标系中，点P（－2，4）到轴的距离是 ，到轴的距离是 ，到原点的距离是 13、命题“如果两个实数相等，那么它们的立方值相等”的逆命题是 ，它是 （真或假）命题。 14、观察勾股数：3、4、5；8、6、10；15、8、17……则顺次第6组勾股数是 。 15、已知等边三角形的面积为，其边长是 16、已知点A（－3，0）、点B（0，2），P为平面直角坐标系内一点，若要△ABP为直角三角形，则P点的坐标为 三、解答题（共8题，共72分） 17、（本题6分）在实数范围内分解因式： （1）； （2） 18、（本题16分）计算：（1） （1） （2）－ （3） （4） 19、（本题7分）如图，长方形纸片ABCD中，AD＝8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，EF＝3，求AB的长。 20、（本题6分）如图，平面直角坐标系中， （1）取点A（2，1）、点B（－3，4），则线段AB的长为 （2）若点A的坐标为A（，），点B的坐标为A（，），则线段AB的长为 （用含、、、的式子表示） （3）△ABC中，已知点A（2，－2）、点B（－3，－1）、点C（－1、－4），请运用（2）中的结论，不画图，用代数方法判断并证明△ABC的形状。 21、（本题7分）化简求值。 已知：，求式子的值。 22、（本题8分）如图，四边形ABCD中，∠ABC＝90°，CD⊥AD， （1）求证：AB=BC （2）过点B作BE⊥AD于E，若四边形ABCD的面积为， 求BE的长 23、（本题10分）如图，已知四边形ABCD中，AD=4，CD＝3，AB=AC （1）如图1，若∠CAB＝60°，∠ADC＝30°，求BD的长； （2）如图2，若∠CAB＝90°，∠ADC＝45°，求BD的长。 图1 图2 24、（本题12分）已知直线AB分别交、轴于A（4，0）、B两点，C（－4，）为直线AB上且在第二象限内一点，若△COA的面积为8， 图1 图2 （1）如图1，求C点坐